在广州市委组织部和南沙区委组织部的高度重视和大力支持下，学校于2015年秋季承接了南沙区“羊城村官上大学”工程，截止至2018年春季，已有444名基层干部、优秀党员及后备干部进入学校学习深造，其中获得区委组织部资助名额402人，自费报读42人。为了进一步提高南沙区村官学历水平，学校还于2017年秋季增设了针对基层村干部的本科行政管理（基层管理方向）专业和法学专业，为南沙区村官提供了一个继续深造的机会。
2018年6月，学校迎来了首批 “羊城村官上大学”工程毕业生，2015年秋季学校共招收村官学生170人，经过2年半的专业学习和论文写作，有165人顺利完成学业，获得国家开放大学颁发的毕业证书，毕业率达到97%。
南沙电大村官班以培养具有较强分析和解决基层实务问题能力的农村基层干部为目标，针对南沙村官文化基础薄弱，学习能力较差，工学矛盾突出的问题，学校领导和老师过往几年村官班的情况进行了充分的分析和讨论总结出以下几点经验：
一、采取多样化的教学模式。村官在周末也有繁忙的村务需要处理，为了帮助他们更好地利用业余时间进行学习，在开设行政管理（基层管理方向）新专业以后，南沙电大发挥远程开放教育优势，按照农村基层管理者的学习特点和工作实际设置课程，除了根据教学安排开设专业特色课程，如《土地利用与规划》、《农村环境保护》、《乡镇行政管理》、《财政与金融（农）》、《社区治理》等面授课外，还配套搭建专门的网络学习平台和制作21门针对性强、利用率高的网络课程等学习资源，更好地为村官班学员设立量身定制的课程。许多任课老师在教学中引进翻转式课堂的理念，让学生先在家中学习本门课程的网上资源，再回到面授课堂讲解重点难点，村官掌握知识点的效率明显提升。
二、严抓面授课，强化学生管理。充分发挥班主任及班委的管理组织作用，多做学生思想工作，确保学生按质按量完成规定课程的学习。为了做好学生的通知联络工作，每次上课或考试前学校老师都会通过短信、QQ、微信等平台发送信息，对于经常缺课、缺考的学生都会电话通知并做好后续跟进工作。经过不断的努力，村官的出勤情况有了一定的好转。
三、坚持课堂与实践相结合。南沙区村官大部分都年龄较大，文化基础和学习能力都较差，对于老师讲授的理论知识理解能力不足，为了保证村官学生能取得好的学习效果，学校在抓好理论学习的基础上，致力于在实践中提高教学质量。例如，2016年12月广州市广播电视大学组织“羊城村官上大学”工程农村基层工作实务知识竞赛，学校积极组织学生参加竞赛，并聘请一些专业老师利用周日休息时间为村官辅导，对每条题进行详细分析，村官们在准备竞赛的过程中对课堂上学到的知识进行了系统梳理和进一步的理解，最终凭借扎实的知识取得了总成绩第二名的好成绩。除此之外，学校每年都会组织村官学生参加社会实践活动，分别到过广州白云山中一药业有限公司、增城区石滩镇下围村及从化区良口镇溪头村等地参观学习，学习先进的企业管理和乡村治理经验，把课本上学到的知识联系到实际中去，不仅丰富了学习内容，开阔了视野，还增进了村官之间的交流。
四、加强老师与学生之间的沟通。为了更好地了解村官学习、生活中的情况，学校一直要求所有老师要积极与学生沟通交流，了解他们学习过程中的需求，帮助他们解决学业上的困难。同时适时组织举办学习体会分享座谈会，邀请区委组织部工作人员、学校老师、部分村官学生参加。座谈会上村官们可以畅所欲言，谈谈自己的学习方法和体会、发表一些对课程和老师的看法、指出一些学校教学中的不足等等。通过这些沟通交流，逐步完善我校管理和教学细节，更好地为学生提供高质量的服务。
目前，学校“羊城村官上大学”工程村官班进展顺利，鉴于村官学生与一般社会学生存在明显的区别，在管理和教学的过程中，着重于抓住村官的特点，采用简明易懂的教学方式和严格的学生管理手段，多沟通，多交流，及时总结经验，以提高村官学生的知识水平为总体目标，为新农村建设作出更大的贡献。
