为积极探索“跨课程融合教学”新模式，促进各学科学习的深度融合，优化提升“羊城村官上大学”工程，助力新时代乡村振兴人才培养的高质量发展，10月16日，来自“羊城村官上大学”工程专攻行政管理、社区治理、团队建设、党建党务工作等领域的教师代表与基层治理专家，在白云区同和街道白水塘社区和白云区云城街道萧岗经济联合社开展了一堂精彩实用的乡村治理现场教学课程。
乡村治理是国家治理体系的重要组成部分，也是治理体系中最基本的治理单元，良好的社会治理是社会和谐稳定、人民安居乐业的前提和保障。活动当天，来自同和街白水塘社区、云城街萧岗经济联合社、棠景街棠溪联社等村社的“羊城村官上大学”工程学员与基层干部齐聚一堂，提出本村在基层治理与发展过程中的困扰问题，希望通过现场学习探索出适合本村的乡村治理的有效方法和路径。
“我们参加学习不仅是为了拿文凭,而是要把学到的知识转化为实实在在的能力,切实解决村里产业支撑不足、发展后劲乏力的问题。”来自白水塘社区的学员说。“白水塘社区位于南方医院旁，具有很好的区位优势及资源优势，可以通过优化健康产业服务，打造特色IP品牌……”“高质量党建引领高质量发展，在基层治理过程中，要注重党建引领……”“可以从宏观、中观、微观三个方面抓住发展政策机遇，加强顶层设计……” 与会专家们结合自身教学经验与研究成果，从不同学科角度，一一予以学术建议。
随着学习研讨的不断深入,学员们对自己脚下再熟悉不过的土地有了新的认识。他们表示，“参与这次现场教学的老师中不仅有理论知识丰富的教授，还有基层治理方面的专家，不仅是基层治理的亲身参与者，也是最终受益者的代表，老师们和我们讲基层治理真实案例分析，使我们对村社发展规划有了新的启发和思路。”
同样受到启发的还有参加活动的老师们。现在的课堂已不再是以往单一的学科知识灌输式课堂，老师和学员走出课堂、走进现场，带着问题学习，把现场变课堂、把素材变教材，跨学科跨课程教学，既是学生学习方式的一次变革，也是教师成长的一次良机。《社区治理》课程专业责任老师刘老师感慨地说：“通过这次现场教学活动，我也感觉获益良多，对我以后的教学工作也有很大的启发和帮助。”通过开展跨学科跨课程融合的现场教学，教师们不断进行思想碰撞。课堂改革真实发生且不断精善，在推动学生综合素养发展的同时，也完成了自己的成长。
本次活动是一次跨课程、跨学科教学改革的大胆探索，对加强师生核心素养、提升教师跨学科跨课程融合教学设计能力与执行能力、促进教师团队协作成长意义深远。乡村振兴学院将继续落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，持续深化“羊城村官上大学”工程教育教学改革，深入推进工程取得更大实效，为乡村振兴，为粤港澳大湾区发展贡献力量。
