| 分校 |
课程ID |
课程名称 |
任课教师 |
专家评语 |
评审等级 |
| 从化 |
01304 |
社会调查研究与方法 |
刘燕霞 |
优点：本节课为课堂实录，有课堂互动，学生听课认真；内容设计较好，教学目标明确，逻辑清晰；知识点循序渐进，有举例分析，便于学生理解，善用案例教学；教学过程中与学生有互动。
不足：思政元素融入课程有待加强；普通话不太标准，有地方口音。 |
优 |
| 海珠 |
01061 |
旅游学概论 |
余建国 |
优点：本节课的内容是对旅游法规和政策的讲解，能够运用多媒体教学，基本能突出内容的重点，缺乏理论联系实际，如果能加于对现实案例的讲解更好。
不足：授课时缺少与学生的互动环节，课程内容讲解不生动，无法吸引学生的注意力。 |
中等 |
| 花都 |
51999 |
应用写作（汉语） |
任玉敏 |
优点：教学目标明确，基础知识讲解有序，有提供一定的例文去佐证教学理论。教学过程中有意识地运用交互式教学方法，实现师生、生生交互情景，促使学生围绕学习问题发言。教师吐词清晰，表述流畅。
不足：板书设计可以加以改善，颜色配色应该更突出文字，后排的同学有可能看不清课件。 |
良好 |
| 黄埔 |
00506 |
公共部门人力资源管理 |
陈刚 |
优点：本节课为课堂实录，教师授课仪表仪态良好，具有感染力；教学目标、学习目标明确，逻辑清晰；知识点循序渐进，有举例分析，知识点结合公司招募与招聘的区别和二十大会议精神等生活工作实际案例，课堂生动，效果较好；教学过程中与学生有互动。
不足：思政元素融入课程有待加强。 |
优 |
| 增城 |
50957 |
婴幼儿营养与保育 |
任晓丽 |
优点：教学目标明确，基础知识讲解有序。部分知识内容讲解理论联系实际，比较注重学生分析与解决问题能力的培养与提高。教师在新课内容完成之后，紧跟着布置任务，让学生编制幼儿每周食谱来运用和巩固所学，这一点是值得肯定的。
不足：教师教学语音语调稍显平实，缺乏抑扬顿挫，时间长了学生容易走神；教学过程中可以更注重与学生的互动，这样效果会更好。 |
良好 |
| 北达 |
04013 |
人文英语1 |
何晴 |
优点：教学目标明确，清楚解释本节课的重、难点内容。课堂互动活跃，教师授课内容富于启发性、促使学生主动学习与探索。注重学生听说训练，培养学生听说读写能力。
不足：增加课程思政元素的融入，控制语速，及时掌握学生对知识掌握的情况。 |
良好 |
| 佛山商贸 |
00747 |
★基础会计 |
黎秋玲 |
优点：1、教学目标明确，课件设计非常合理。2、课件内容清晰可见，内容结构完整。3、讲解清楚、语速正常，表达流畅。4、板书美观，示范操作，学生练习，互动性好。
不足：1、视频有回音，不够清晰2、距离稍远，课件看的不太清晰 |
良好 |
| 工贸技师 |
02316 |
★中级财务会计（一） |
吴慧敏 |
优点：PPT和板书相结合，有助于学生对相关知识点的掌握；通过课堂提问，有效提高课堂的互动性，课堂气氛较活跃；对知识点讲解详细清楚，知识内容讲解能够理论联系实际，比较注重学生分析与解决问题能力的培养与提高。
不足：画质不是特别清晰，声音有点嘈杂，没有提供拓展资源，没有列举练习、自测题目，课程思政内容融入不足。 |
良好 |
| 广州港 |
00808 |
计算机应用基础(本) |
莫一珠 |
优点：教学目标明确，讲解清晰准确；注重学生对实际操作过程的掌握，在学生操作时给予耐心指导；视频切换了多种角度拍摄。
不足：没有很好地在课程中融入思政元素；视频开始时的画面模糊不清，声音也不太清楚且有杂音；整个课堂教学过程感觉有些混乱。 |
中等 |
| 华风 |
01054 |
旅游经济学 |
罗斌斌 |
优点：教学目标明确，重难点突出；PPT和板书相结合，提高教学效果；分小组完成课堂作业，成功使用交互式教学方法，实现师生、生生交互情景，促使学生围绕学习问题发言且效果良好。
不足：讲课过程中刚开始拿着书，没有脱稿；课程思政融入不足，建议增加；PPT上字体偏多，建议进行优化。 |
良好 |
| 机电 |
04005 |
理工英语1 |
梁盈 |
优点：教学目标明确，清楚解释本节课的重、难点内容。能够做到师生互动和生生互动，课堂气氛较好。
不足：增加课程思政元素的融入，控制语速，及时掌握学生对知识掌握的情况。 |
中等 |
| 江南理工 |
04961 |
学前儿童心理学基础 |
黄敏湄 |
优点：本课程知识内容丰富，观点正确，章节、知识点顺序合理。教师能够运用案例讲解知识点，加深学生理解。教师有亲和力，授课过程中注重与学生的互动交流，有设计提问环节，课程学生参与度较高。
不足：教师着装过于休闲，语言平淡，偶尔有口头禅，课堂吸引力不足。没有做好板书设计，黑板书写比较混乱，不能呈现整堂课的知识框架。录课视频角度不好，看不清课件内容。 |
中等 |
| 南华工贸 |
02495 |
实用法律基础 |
欧曼婷 |
优点：（1）着装整洁大方，神态自然亲切；（2）师生互动好；（3）视频清晰；（4）虽有杂音，但能够听清教师讲授内容，现场录音的效果可以；（5）善于使用现实生活中的案例解释基础理论；（6）有板书。
不足：（1）“附加刑：没收个人所得财产”有误；（2）“宪法——民族区域自治”讲解有误，没有“自治乡”，是“民族乡”。（3）企业“职工代表大会”不是基层群众性自治组织；（4）没有近镜头，无法看清PPT和板书内容；（5）本次课重点讲授《宪法》，是比较容易融入思政元素，但教师没有很好的利用课程特点。 |
优 |
| 轻工 |
02325 |
市场营销学 |
胡嘉欣 |
优点：上课过程中插入视频，提高学生的学习积极性；通过课堂提问，提高学生的课堂参与度；讲练结合，加深学生对知识点的掌握；PPT搭配板书，安排合理。
不足：播放视频的时间偏长，录制时间太短；个别PPT上字体显示不清；戴口罩上课，声音不是太清楚；课程思政融入不足。 |
良好 |
| 市交通 |
02306 |
统计学原理 |
陈亦华 |
优点：课前进行签到，对学生进行考勤，督促学生；来上课，教学目标明确，重难点突出，善于运用启发性教学，能够鼓励学生思考；通过播放视频，提高学生学习的积极性；板书布局合理，便于观看，字迹工整；运用学习通，创新教学方法。
不足：播放视频时间偏长，占有过多课堂时间；课堂网络较差，建议进行优化；课程思政融入不足，建议增加。 |
优 |
| 冶金 |
04970 |
学前卫生学基础 |
刘小育 |
优点：本课程知识内容丰富，教师对基础知识讲解详细到位，能够理论联系实际解释相关知识点内容，注重学生分析与解决问题能力的培养与提高。教学媒体使用适当,选用的媒体形式能较好的展示学习内容，素材品质优良。教师着装得体，声音清晰，整体授课效果良好。
不足：教师讲授为主，教学互动不深入。没有板书，不能很好呈现整堂课的知识框架。使用有线话筒，限制教师的活动范围及与学生互动效果。 |
中等 |
| 金沙洲 |
02031 |
政治学原理 |
林跃 |
优点：（1）结合课程内容和课程特点，能够将思政元素有机融入教学过程，达到润物无声的协同效果；（2）由于是面授课，教师在讲授中随时提问学生，做到师生互动，但学生的反应不是很积极；（3）视频时长42分，减去签到点名的时间，准时上下课。
不足：（1）现场录音效果不好，杂音有点大，听老师讲授的内容有点吃力；（2）图像清晰度不佳；（3）全程没有板书。 |
良好 |
| 南沙 |
04970 |
学前卫生学基础 |
吴秋萍 |
优点：教学目标明确，础知识讲解有序。这位老师基础功底扎实，授课内容富于启发性，教师授课有吸引力。知识内容讲解都能够理论联系实际，十分注重学生分析与解决问题能力的培养与提高，这一点是很值得肯定的。
不足：教师如果能在理论讲解之后，提供适当的练习、自测题目进行巩固，效果会更好。 |
良好 |
| 维多利亚 |
02092 |
旅游英语(1) |
张立本 |
优点：教师总体有明确的教学目标，教学思路较清晰，对每个知识点讲解清晰，教师能够数量地运用多媒体教学，但设计单一，没有吸引力。
不足：缺乏结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。 |
及格 |
