课程名称

所属分校

终审评语

班级管理

番禺

整体上来看内容全面、重点突出。教学节奏把握得较好，教师语速适中，能用问题引导学生集中注意力。后续如能在讲解中，多结合案例对知识点进行深入、适当的分析就更好了。  

国际商务礼仪

蓝星

课程内容整体具有系统性、逻辑性、完整性。教师表达能力强，对课堂的驾驭能力也较好，能够实施互动，是一门有价值的应用型课程。

网络测试与故障诊断

蓝星

授课内容章节合理，思路清晰，目标明确，授课方式丰富，增加了实践环节，提高学习效率；整体PPT风格统一，讲师镜头表现自然。 但在授课过程中，出现偶尔不够连贯流畅等问题，建议做更充分的准备。 综上，同意本次授课通过。

软件工程

远智

整个授课目标明确、逻辑清晰、层次分明、章节合理；将项目管理的概念由广义到聚焦，并详细介绍项目管理的价值、定义、特点及软件管理的知识体系，突出了重点；讲解过程语速合适、表达清晰、讲解自然。建议在PPT片子的陈列方式上继续打磨，增加案例辅以互动。 经过综合评价，同意通过。

高级英语阅读（2）

番禺

建议： 优化课件排版，确保不被人像遮挡。

翻译（1）

番禺

建议： 1. 优化课件排版； 2. 优化发音和语速。

基础会计

中奥

优势：讲解清楚，通俗易懂，通过列举生活中的实例让学生对知识点有更深的理解。语速适中，逻辑清楚，安排合理，通过标注突出重点，最后对课程进行了总结。  不足：讲课过程中看不到老师，建议露脸，提高学生的学习积极性；没有和学生进行互动，建议增加互动环节；PPT略显单调，建议完善。

人文英语3

宏知

建议： 1. 将视频中的多余部分剪掉； 2. 适当进行总结，突出重点难点

药理学（本）

达德

课程讲解了治疗慢性心功能不全药物、抗心绞痛药、调血脂及抗动脉粥样硬化药、作用于血液及造血系统的药物、组胺及其受体拮抗剂、消化系统药物、呼吸系统药物、肾上腺皮质激素类药物、甲状腺激素及抗甲状腺药。知识点较多，版面设计合理、重难点突出、语言得当、表现自然。

营销管理

实验学院

课程内容丰富，使用图文、表格、案例等多种形式，配合习题练习，便于学生巩固知识。 镜头表现里很好，非常自然，课程中注意关注课程效果，避免出现系统故障而未及时发现的情况，适当调整课件字体大小及布局，更便于观看。

学前儿童心理学

南沙

清楚的介绍的本课程的研究对象及课程研究与发展。课程教学设计合理，内容顺序得当，重难点内容突出，讲解清楚到位，语言流畅自然。结合实例展开课堂，易于学生掌握与消化。

学前儿童健康教育

番禺

教师对课程内容知识点的讲解比较明确，能够准确的将知识点通过现实生活中的实例讲解出来，便以学生理解掌握。若能够设计一些师生互动环节以及融入一些可视的短视屏，相信教学效果会更佳。

学前教育科研方法

达德

教学内容丰富、准确，讲解清晰，有一定的条理性和流畅性。节奏把握较好。教师教态大方、自然。教学重点较为突出。课件设计整体合理。如果能结合教育科研的实际案例来理论结合实际地进行知识点的讲解会更好。整体上达到了课堂教学的要求。

财经法规与会计职业道德

远智

授课老师语言基本流畅，课程设计合理，逻辑性强。不足：没有联系实际情况提供相应例题，没有提出学生课后的要求。

建筑施工技术

侨大

教师自身知识水平很高，对所授课程内容熟悉，重难点掌握得当，授课自然大方语言流畅。信息化教学手段运用熟练得当，能够达到很好的教学辅助效果。由于网络直播课的特殊性，希望能够解决在线交流、互动环节的实效性。

资源与运营管理

蓝星

教学思路符合教学内容实际，知识点讲解突出、新颖，教学脉络层次清晰。授课环节时间分配合理，充分利用现代技术教育手段开展师生互动，教学形式多样化，能调动学生的学习兴趣。录制背景稍显杂乱。

经济数学基础12

宏知

授课知识点推演过程详尽，老师授课语言流畅，镜头表现自然。

学前儿童语言教育

黄埔

教师普通话标准，语言流畅，教态自然，准确的讲解了知识点，运用了大量的例子，便于学生更好的掌握并且能够学以致用。但老师的教学方式主要以讲授为主，建议采取多种形式的教学法，进一步的增加与学生的互动与交流，使得课堂生动有趣。

企业现场管理基础

实验学院

1、语言表达流畅自然、镜头表现力自然； 2、讲解内容丰富合理，理论联系实际； 3、课件色彩、布局、构图、文字风格统一。

计算机网络（本）

天河

整个授课内容层次分明，顺序合理，讲师表达自然流畅，讲解到位；PPT品质优良，整体清晰明了，风格统一；并且讲课过程中交互较多，让学生学习更加深刻。 但讲解过程，内容音频声音略低，讲课的知识点也可以添加近年新案例。 综上，同意本次授课通过。

人文英语4

金沙洲

建议： 1. 保持教学环境整洁，优化视频背景； 2. 提升音频质量。

教师口语

金沙洲

语言表达准确，富有感情，能结合当下事例讲解，课件排版合理。如能增加与学生的互动会更好。

学前教育科研方法

华文

整体而言，内容完整、全面，能够结合案例进行知识点的讲解，并且能够通过复习题让学生及时进行知识的巩固。教学设计和展开整体节奏较为平稳，过度自然。但在教师教态和表现力方面稍缺乏严谨，建议在此方面加以提高。另外，教学中虽有案例介绍，但也仅局限于结合个别的知识点所进行的案例分析，建议结合一个更完整、典型的研究案例进行深入、系统、全方位的剖析，让学生对科学研究方法有一个完整的认识。

管理会计

华文

授课老师语言流畅，镜头表现自然，授课知识点完整，全面，逻辑性强。

机械设计基础

海珠

教学环节完整，教学资料丰富，与学生较好互动，没有给学生提供更多的学习资源。

学前儿童健康教育

天河

教师的语言比较有亲和力，教学思路清晰，知识点明确，运用了举例法和短视频教学法，加深学生对知识点的理解和掌握。假如老师能够在视频中出现，让学生看到老师，增加与学生的在线交流互动，效果会更好。

成本会计

金沙洲

授课老师语言表达流畅，课程设计合理，PPT知识点丰富，逻辑性强

市场营销学

宏知

优势：1.本课例为课程知识总结与串讲，主要介绍了每章节重点考察的知识点，教师专业知识丰富，对该课程历年的考核情况比较了解，能提供学生重难点内容提示，在授课的过程中能要求学生完成国家开放大学学习网的相关内容，发挥了导学和助学的作用；2.教学平台运行流畅，画面上的课程内容清晰，其PPT课件准备充分、制作较为精良。3.教师的教态比较自然，语言流畅、声音效果好。
不足：1.在教学中主要以教师的讲授为主，师生的互动还有待加强。

人体解剖生理学（本）

达德

课程版面合理，学习前进行了课程复习，课后进行了重点总结，同时对容易出问题的地方提供了板书讲解，使同学更容易理解学习。

英语阅读

维都利亚

建议： 1. 进一步熟悉平台，剪掉视频的多余部分，将结尾部分剪辑完整； 2. 优化课件，调整字体大小和字数； 3. 优化声音效果，去除杂音。

学前儿童健康教育

南沙

教师专业知识扎实，教态自然，教学思路清晰，知识点讲解明确，教学设计合理。建议教师设计一些与学生交流互动的环节，增加教学氛围。

汽车维护与保养

黄埔

教学内容完成，课件风格统一，教师语言流畅，声音较小欠清晰，能对所讲的知识进行深入的描述，使学生容易理解。 课件素材资源较单一，多数仅为文字说明，建议概念性的专业设备、工具等知识点介绍加上图片直观分析，图文并茂更利于学生掌握；其次借用安全案例、视频等加深学生的直观感知，增强本课学习的能动性效果更好。

英语写作基础

广源工贸

建议： 1. 优化课件制作，增大部分字号； 2. 放大画面，去掉多余部分。

商务英语1

维都利亚

建议： 1. 完善视频剪辑，将多余部分剪掉； 2. 进一步完善课程，确保开头、结尾完整； 3. 适当增加题目讲解。

Windows网络操作系统管理

天河

建议： 1. 授课应当制作PPT，以达到更好的教学效果； 2. 应当进一步完善教学各环节，使实操展示更加清晰； 3. 教师应适当出镜。

建筑构造

远智

课件内容准确，图片丰富，内容讲解清晰，能达到预定的教学效果。

工程数学（本）

远智

建议： 1. 提高板书整洁度； 2. 适当设置与学生的互动练习或随堂任务。

中级财务会计（一）

天河

课程讲解结合案例和真题讲解，内容丰富，实用性高，课程注重与学生互动。但板书较为凌乱，影响课程效果，建议改进

仓储与配送管理

实验学院

本课例的教学内容有较强的专业性，授课教师的专业知识丰富，授课的过程中能例举相关的实例加以说明。教师教学准备充分，多媒体课件制作精良，在线教育平台运行流畅，画面上的课程内容及声音清晰，并能在语言讲解的同时在讨论区输入文字辅助教学。在教学过程中，设计了较多的教学互动环节，体现了发挥学生主体地位的教学理念。教学整体效果好。

推销策略与艺术

侨大

优势： 1. 老师对教学内容熟悉，语言流畅，教态自然大方，对学生有一定的吸引力 ；2. 课程知识结构清楚，有一定的教学设计，详略安排得当，理论与案例结合讲授知识点 ，发挥了助学的作用；3. 授课者与作为黑板用的屏幕融合效果较好，随机书写的功能也比较适合本课程特点。  不足：1. 课程视频的光线偏黄绿，着装有点随意，个人视觉印象不是特别好； 2. 板书文字选用白色的部分不够突出，PPT过于简单；3. 老师转身背对观众写板书的时候声音突然变弱。

Windows网络操作系统管理

黄埔

语言表达准确、规范、流畅、生动，普通话标准、讲解思路清晰，现代化教学手段运用娴熟、自然，演示操作熟练流畅。 能体现出教为主导、学为主体，做到了启发式教学。能调动学生学习兴趣。希望老师能进一步联系实际，为学生提供相应的参考书籍和扩展知识，巩固提高教学效果。

中级财务会计（一）

学前教育

课程内容系统，逻辑清晰，表达清楚，对课程内容很熟悉，但课程内容较单一，拓展资源不足，且屏幕前与教学无关的小动作较多，与学生互动不够，建议在课程中不要紧张，自然表现，丰富课程内容。

学前儿童健康教育

学前教育

教师教学思路清晰，知识点明确，运用大量案例及个人亲身经历进行知识点的讲解，进一步的提高学生的学习兴趣，但教师能够再融入与学生的在线互动环节就更好了。

Windows网络操作系统管理

侨大

建议：1. 进一步熟悉平台操作，将视频不必要的部分剪辑掉； 2. 增加在线讨论和答疑环节；3. 适当增加微视频或者实操展示。

电算化会计

金沙洲

优势：镜头表现自然，讲解清楚，通俗易懂，安排合理，讲课过程和学生互动较多。最后布置了详细的作业，对学生的学习进行督促，并给学生留了提出疑问的时间。  不足：最后对本节课的总结太笼统，建议详细一些，总结重点内容；实训操作讲解过程主要使用屏幕分享功能，对一些易错点没办法突出，可结合PPT进行概括讲解。

小企业管理

广州港

课程所选案例生动，能有效吸引学生。课程背景杂音较多。

人力资源管理

华文

老师讲课内容清晰、体系很好。如能增加一些拓展资源更好。

建设法规

广源工贸

课程讲解条理清晰，重点突出，缺少课堂互动环节，可增加随堂练习，视频声音较小。

网络信息编辑

番禺

老师讲解清晰，课件制作良好，内容结构合理科学。

管理学基础

中奥

老师讲课思路清晰，讲课生动，PPT内容制作较好，不足之处，视频中有杂音。

色彩

实验学院

总体来看，教学目标明确，教学内容丰富，讲解细致。教师语言表达较为流畅，语言节奏把握较好。能对各知识点进行透彻讲解。但教师的镜头画面比较暗，镜头感一般。内容有点太多，缺乏简洁性。

汽车电控技术

黄埔

能按教学内容有序进行讲授，条理清晰，章节后段有总结，对课程具体知识点讲述的比较清晰，整体效果很好。

行政领导学

侨大

经评审，该课程知识点逻辑清晰，讲解清楚，板书设计较合理。希望讲解时引入最新案例，突出重难点，与学生进行在线交流和答疑。

企业集团财务管理

侨大

授课内容丰富，课程知识点逻辑性强，授课老师语言流畅，表现自然。

UI设计

实验学院

教学内容丰富、具有一定的前沿性，内容安排思路比较清晰。教学借助于实际的演示，学生能很清晰地掌握相关技能的学习，应用性比较强。教师语言相对比较流畅。媒体素材风格合理。但教师的语言节奏把握稍显拖沓，无法激发学生的学习兴趣。

企业管理实务

金沙洲

优势：1. 知识结构安排得当，条理清晰； 2. 用于论证知识论点的案例举证合理； 3. 老师口齿清楚，表达流利；4. 适当穿插案例和名人名句，使内容更丰富。 不足：PPT制作比较简单，文字描述太多，可以适当用表格、图画等各种形式呈现。

职业生涯规划

维都利亚

无明显优势。希望老师能增加拓展资源。

学士学位英语

宏知

建议： 1. 适当增加考试技巧讲解； 2. 合理使用小屏幕，确保学生可以清楚看到上面的内容。

可编程控制器应用

定锐

教师对教学内容熟悉，讲解详细，内容偏多，重点内容不突出，缺少课程内容总结。

连锁经营概论

金沙洲

建议： 1. 在教学过程中适当增加案例分析； 2. 适当增加理论联系实际的实操教学内容。

计算机文化基础

达德

课程视频为《计算机文化基础》的第三章Internet基础的视频,老师对授课内容非常熟练，并能够随机引用例子。通过案例并结合实操的形式对知识点进行讲述，吐字声音清晰。媒体使用适当，画面内容清晰，但知识点在PPT上的展现过于简单，缺少对章节整体提纲的介绍，同时，授课老师较少露面，缺乏互动设计

计算机绘图（本）

广州港

课程讲解条例清晰，内容详细，课程缺少小件，资源不足。

电工电子技术

黄埔

建议： 1. 进一步熟悉平台，将视频多余部分剪辑掉（开头有长达4分多的准备）； 2. 增加练习，充分调动学生的积极性； 3. 教师应适当出镜。

计算机应用基础（本）

中奥

视频为《计算机应用基础（本）》中“ windows10 文件及文件管理”相关题目的讲解， 知识内容正确 ，授课老师专业知识扎实，讲解详尽，普通话标准，吐字声音清晰，媒体使用适当。但缺乏拓展资源和对“windows10 文件及文件管理”相关题目具体知识点的汇总。

建筑施工技术

远智

教师基础知识扎实，课程中可加强和学生的联系，达到了较好的教学效果。

管理心理学

侨大

老师授课生动有趣，表达能力很好，拓展资源丰富。建议：增加小结。

构成

达德

课程视频先对课程要介绍的四部分进行简要介绍，然后主要讲授构成艺术设计概念。授课老师对教学内容熟悉，知识内容准确、知识点安排顺序合理，也提供了相应的拓展资源，媒体运用适当。但授课老师口头禅较多 ，建议对重点内容除了口头表述，还可在ppt课件中重点标识，尽量不要使用潦草的板书，增加一些师生习题互动教学和小结。

学前儿童发展心理学

宏知

清楚说明了课程所适合的学习对象及学习前应该具备的基础能力，课程目标清晰，课程讲解清晰，视频流畅。与学生互动少，播放的视频没有声音。举例有提出问题但没有回答清楚问题。

学前儿童社会教育

定锐

教学内容较为丰富，课件制作适合课程内容的呈现，并且条理清楚。另外在普通话以及对内容整体逻辑关系的把握方面有待提高。

液压与气压传动

远智

课程讲解思路清晰，教学资源丰富，元件的结构和工作原理缺少动画演示，缺少课堂练习环节。

管理学基础

学前教育

课程体系、结构比较清晰。不足之处是语气词比较多，视频中有“轰轰”的杂音。

应用写作（汉语）

宏知

经评审，该课程教学内容整体设计较好，在讲授过程中结合重难点进行公文案例分析，易于学生理解和掌握。希望教学过程中引导学生思考，进行在线交流和答疑。

计算机平面设计（2）

番禺

以实际操作为主要教学方式，一步步交给学生如何进行平面设计，非常精细、认真。教学目标明确，内容聚焦。教学过程操作娴熟。稍显不足的是教学方式比较单一，师生之间的互动较少。建议适当增加对学生的有针对性的练习和指导环节，以真正增强学生的实际操作能力。

工程地质

达德

语言表达生动，课件可适当修正，增加图片或视频，减少大篇幅文字。可以达到预定的教学效果。

电子商务概论

维都利亚

教师提供了课程教学的具体实施计划表，明确规定了教学进程、授课内容。有逻辑性 教师语言表达清晰，语速适中。知识点讲解到位，深入浅出。有一定的启发性。不足：PPT设计比较简单，不够生动；老师讲解缺乏趣味性。

windows网络操作系统管理

定锐

讲解详细，内容深入浅出，细节提示到位，操作演示过程准确。能结合已有知识进行知识扩展，建立了与已有知识的连接。课程讲解过程比较流畅。但是教学过程录制完没有检查，出现了不可预知的时间延迟，导致课程显得拖沓、不够紧凑。讲解过程相对平铺直叙，扩展的内容不多，且演示部分画面模糊。而且最大的问题是出现大段时间没有声音，希望老师在提交课程前仔细检查一下。另外，老师的教学技能应该在加以锻炼提升，教学过程连贯度需要改进加强，普通话水平也应该再加强练习、提高。

婴幼儿营养与保育

蓝星

教师的专业知识储备充足，教学思路比较清晰，但不足的是整个教学过程中的语速语调过于平淡，没有突显出抑扬顿挫，课堂组织能力需要进一步锤炼。

管理沟通

远智

教师教学基本功扎实，教学逻辑思维能力较强。教学设计思路清晰，环节紧凑。课程导入自然，知识由浅入深，内容丰富，条理清晰，ppt展示布局清晰合理，课堂教学实施良好，基本达到教学目的。尤其每节课的知识点回顾较全面、详细，有利于学生夯实基础知识。建议教师教学中突出难、重点，多运用案例进行教学，创设问题情境，引发学生线上讨论、思考，促进师生互动。

电子商务概论

海珠

不足：讲解理论较多，抽象。普通话不太标准。 优点：知识点清晰，结构完整，表达自然流程。

心理咨询与辅导（本）

番禺

教师教学基本功扎实，教学设计思路比较清晰，教学设计合理，重点难点突出，课堂容量适当，贴合课程标准和教学理念的要求，贴合教材要求，贴合学生实际，贴合学生认知。课程应用性较强，建议多引用案例，便于学生消化理解；多媒体课件多元素（例如图片、动画等）展示，有效激发学生学习兴趣；增加授课教师的在线视频图像，注意语速语调等。

工程地质

远智

内容准确，课件图片丰富，讲解详尽。达到了教学效果。缺点：案例教学缺乏深度，重点难点不够突出。

古代诗歌散文专题

定锐

优势：1、教师提供了与本节课内容相符的基本框架结构。 2、讲解根据教材内容。3、吐字清楚、语速正常。  不足：1、媒体素材单调，PPT设计过于简单。 2、照本宣科，缺乏感染力。 3、课堂结构不太完整，没有突出重难点，没有小结也没有作业的布置。

液压与气压传动

定锐

课程重点突出，条例清晰，缺少课程小结。

电子商务概论

华文

老师授课思路清晰，PPT内容展示清楚，但拓展资源不多。

经济数学基础12

远智

课件制作比较简单，讲解比较单调。