为有效落实“科研兴校”的理念，提高教师教科研能力，学校加大力度，多项举措促进教师专业成长，组织开展了丰富多彩、形式多样的教学科研活动。

NO1：幼儿教育骨干引领促成长 灵动课堂谱华章

陈灵珊老师示范课

陈灵珊教师作为幼教专业骨干教师，在国家开放大学面授课过程中将一体化教学理念贯穿于课堂教学，精心设计教学，注重课堂实效性，注重启发学生思考，以娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂训练，为其他教师提供了学习和研讨的案例。课堂上，大方得体的教态，独具匠心的提问，充满智慧的引导，丰富的学识，充分展示了我校骨干教师的思想与能力。每节课上掌声不断，听课老师们好评如潮。

NO2：党支部引领 推动思政课程建设

南华党支部组织思政教师学习、研讨思政课程建设

思政课集体备课，学校有关领导、教务处相关负责人、教学督导组、备课组各组员出席集体备课会议，校领导大力支持并带头做好思政教育工作，将继续深化学生德行教育，抓好红色文化教育和传统文化教育活动，加强对学习强国的学习和利用，结合实际，加强学习，使思政课更精彩，更有益于用学生关注的“身边事”讲好“大道理”。教师在集体备课中，积极讨论，相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花,集思广益，博采众长。同时增强了教师之间的协作和分享，既提高了工作效率，又增加了课堂教学效率。有效解决了教学中遇到的疑难问题，老师们受益匪浅。

结合学校思政课的开设内容和情况，集体备课使学情的把握更加准确到位，教材的解读更加贴近学生，教学的思路更加合理清晰。在此基础上，每位教师结合实际情况进行取舍和修改，形成自己的个性化教学资料，走向自己的课堂，一定会更加从容和自信。

NO3：教师假期忙“充电” 学习实践促成长

幼儿教育专业教师黄玉艳：暑假实践期间，学习到幼师首先要对孩子充满“五心”——爱心、耐心、细心、责任心、童心，其次要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。同时在课堂中要传授给学生的知识也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么？怎么为孩子创造良好的学习、娱乐、生活环境等一系列的问题。在给幼儿讲课过程中体会到幼儿园的每节活动都需要做大量的前期准备工作，即使课前在脑海中模拟了好多次的教学情境，上课过程中幼儿活跃的思维，也总会给课堂带来意外，这要求教师除了具备基本的教学能力外，还应具备更高的课堂应变能力，同时了解幼儿的年龄特征显得尤为重要，教师应和幼儿建立平等，尊重的师幼关系，在日常生活中用爱和幼儿交流

我们要教育学生热爱幼师这个职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，同时要保持学习，要不断地积累经验！

NO4：同台竞赛比技艺，赛场争相出佳绩

幼儿舞蹈课程是中职幼儿教育的重要组成部分。舞蹈作为一门课程，是中等职业学校幼儿教育专业必修的主要科目，也是幼儿教育专业必备的一项专业技能。对于幼儿教育专业舞蹈教学来说，其不仅对学生专业技能有所提升，还能通过舞蹈锻炼、舞蹈欣赏等提高精神文明程度，陶冶美的情操，增强学生建立创新思维，充分发挥想象力、表现力、创造力，对学生的专业发展具有重要作用，使其具有担任幼儿园教师的专业能力。以赛促学，公共与电商系幼儿教育老师农钊容、黄玉艳老师共同指导的《水调歌头》荣获“青春献礼匠心追梦”市属技工院校校园文化展示二等奖。

NO5：一花独秀不是春，百花齐放春满园

“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”邀请南京康轩幼教集团讲师入校讲学，通过丰富多彩、形式多样的教研活动,南华大家园一定会万花竞开，群芳争艳，老师们在教育教学的路上也会开拓更多的园地，耕耘岀更多的硕果！

幼儿教育专业与附近多家幼儿园校企合作进行见习。培养学生成为幼儿园教育、教学、保育等工作的新型幼儿教师和高素质的“一书多证”的应用型人才，并为高一级学校输送合格的学生。