侨大分校自成立学习中心以来，认真贯彻“质量、品牌、规模、效益协调发展”的开放教育办学理念，在实践中不断创新办学思路和完善办学条件。经过多年的实践和探索，已形成了较为完善、高效的教学管理与质量保障体系和适应社会变革、结合现代技术、独具国开特色的终身教育体系。

（一）办学管理规范，各项规章制度健全

为了进一步健全分校开放教育质量保证体系，加强对学习中心开放教育质量的管理，近年来我分校系统地修订了学习中心的各项规章制度。在教学管理上，结合开放教育的规律与特点，进一步修订完善我分校开放教育各项教学管理文件和各专业教学计划，以适应开放教育发展的需求，提高教学和管理效益；在学生管理上，修订我分校开放教育学生手册，为发挥学生的自主性，方便我分校学生管理提供了保障；在招生管理上，为了完善开放教育的各项招生工作，本年度进一步修订我分校开放教育招生手册。这些规章制度的修订和出台为我分校开放教育的稳步发展提供了坚实的制度保障。

（二）建设稳定的管理与开发团队，注重管理与办学质量

截至2022年12月，我分校有开放教育专职管理人员33人，并成立了质量管理团队负责我分校教学管理督查工作。我分校开放教育专职管理人员队伍逐年稳步增长，并组建了一支结构合理的开放教育管理与软件开发、课件制作团队。我分校开放教育技术的研究与开发主要依托木叶网络有限公司，创建研发了具备我分校特色的教学管理服务系统，服务学生几万余人。此外，我分校投入大量资金，聘请了大批具有丰富教学经验的优秀教师参与网络课程的建设与网上教学辅导工作，不断提高教学与服务质量。

（三）重视师资队伍建设，满足学生学习需求

2022年，我分校继续加大师资队伍建设力度，聘请了40位具有丰富教学经验的老师参与教学辅导与毕业论文指导工作。我分校所有任课教师均为兼职教师，其中80%以上为广东省普通高校校内专业任课教师，师资队伍整体结构合理，能够较好地满足教学和学生的需求。为了熟悉开放教育的学习模式，在日常带班管理过程中发挥班主任老师的工作价值，我分校对教辅老师进行定期培训并积极参加国家开放大学总部及广州分部的教研培训会议，以便更加清晰开放教育的管理模式，针对性带班管理辅助学生学习，满足学生学习需求。

（四）注重课程思政建设及课堂思政融入情况

思政课的开展具有重要意义，开放教育校园是培养中国特色社会主义建设者和接班人的主要阵地，要把立德树人作为根本任务，因事而化、因时而进、因势而新，努力办好开放教育学生思政课，为社会主义建设培养德智体美劳全面发展的新型人才。因此，侨大分校在教学实践中，尤其重视思政教学情况。一方面，加强我分校思政课的开设，聘请优秀教师师资进行授课，课后辅助指导学生日常思政网络课的专题学习；另一方面，通过公众号及班级群宣传“同上一堂思政大课”等思政教育类课程，鼓励学生通过多途径接触思政教育，树立爱国理念。同时，积极调动优秀思政教师参加久久国产91成人免费网站思政教研活动及相关比赛类活动并多次获得一等奖。我分校学生活动中心老师积极组织学期课程思政活动，组织打卡线下红色摄影基地大赛及参加总校组织的线上青马工程活动，青年大学习活动等。

（四）重视学生入学教育，扎实做好学生工作

为引导广大学生坚定理想信念，树立自信，自强的学习品质，强化爱国主义情怀，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我分校在日常管理中扎实做好新生入学教育，每学期开学积极动员学生观看“开学第一课”；设立班委会，评选优秀班干部及优秀学生，在日常学习过程中起模范带头作用，引导同班学生完成日常学习及考试任务，增强学生的学习信心。

（六）统一教育质量评价标准，严格把握毕业出口质量关

为保证毕业论文（设计）的质量，我分校采取毕业论文（设计）指导教师负责人制，聘请讲师或以上职称、有较高的学术造诣和教学水平，有指导本、专科毕业论文（设计）经验的教师作为指导教师，并要求教师和学生线上指导6次以上，切实提高毕业论文写作质量。2022下半年写作毕业论文的学生人数为 615人，指导老师 41人，写作前我分校邀请指导教师团队进行培训交流，明确相关专业指导要求，以便学生可以顺利通过写作，同时，也通过多媒体渠道搜集论文写作及答辩技巧，答辩前对学生进行培训指导，总体答辩效果良好！