轻工分校

00504

公共关系学

王斯静

着装整洁大方，神态自然亲切，行为举止有魅力，普通话标准，语速适中，抑扬顿挫，通过多媒体和板书相结合，加深学生对知识点的掌握，在上课过程中加入视频，提高学生学习的积极性，并结合课程特点、思维方法和价值理念设计丰富的课程思政元素，有机融入教学过程，达到润物无声的协同效果。教学方法多样化，通过学习小组的讨论，让学生深度融入课堂，教学目标明确，知识结构清晰。教学目标明确，重难点突出；理论联系实际，学生实践指导到位，效果好。
  不足之处是，本次课之前，没有对上次课内容进行复习；教学容量相对较小，可适当增加；课程结尾处，没有进行进一步的总结归纳，帮助学生形成完整的知识结构。

优

轻工分校

00289

电工电子技术

胡向群

教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，教学重点突出，并适当拓展相关知识。教学设计环节完整，知识由浅入深，启发式教学引导学生思考，调动学生的学习积极性。建议教学中适当引入思政元素，培养学生使命感和爱国思想。

优

增城电大

02325

市场营销学

张肖娟

建议：1.提供相应章节的拓展学习资源，
  2.提供每小节练习习题，加强课堂互动，
  3.强化课程思政内容。

优

增城电大

02326

管理学基础

黄结芳

课程思政融入较好，教师亲和力强，娓娓道来。善于用生活案例引导学生参与教学互动，教学设计较好。教学设计合理，教学过程流畅。

优

华风分校

01738

学前教育学

杨苏丹

教师通过课前回顾了解学生的学习情况，课堂教学环节完整。教师语言具有感染力，能有效引导学生思考；学生围绕学习问题发言，目标达成度高，效果良好；小游戏拓展，提高学生参与度，加深对学习内容的理解；课堂氛围非常好，师生关系融洽，学生快乐学习，快乐收获。教师教学功底扎实。

优

冶金分校

02310

经济法律基础

罗璐璐

教师教态自然大方，普通话标准，表情生动，语言清晰，逻辑性强；能够激发学生的学习兴趣，师生互动好。
  由于投影屏幕基本上把黑板遮盖了，教师没有板书。面授课程，虽然有课件作为教学辅助，但必要的板书还是应该有的。

优

佛山商贸

01736

学前儿童科学教育

许俊文

教学目标明确具体，详尽描写了本节课的认知目标、能力目标与情感目标。课堂教学设计合理，教学环节完整，教学内容丰富，重视师生互动，且互动质量较高。媒体使用适当,选用的媒体形式能很好的展示学习内容，素材品质较好。
  能提供一些拓展资源或练习来巩固所学，效果会更好。

优

花都电大

04009

商务英语1

徐晓茗

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合课程翻译特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。只是教学师生互动和生生互动较少，希望将来能增加师生互动和生生练习，效果会更好。

优

华风分校

04013

人文英语1

郭小静

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合课程特点设计一定的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，师生互动和生生互动较多，教学效果良好。只是教学过程中教师中文讲解较多，希望将来能多用英语授课，增加学生语言习得的机会，效果会更好。

优

眼视光学院

03213

常见眼病诊断与处理

程泓瑜

建议：临床思维展示清晰，逻辑思维严密，课程思政元素设计方面可以进一步补充，比如同学们要学好基础知识，深入理解，探索领会睑板腺炎症与睑板腺囊肿的区别，提高对基础性疾病的认知，可以正确引导患者情绪，消除手术顾虑。

良好

教师教育学院

00920

教育心理专题

王竹青

建议：创新教学方法，适当使用交互式教学方法，在教学过程中适当增加师生或生生互动，进一步挖掘课程思政元素。

良好

佛山商贸

01281

商务谈判实务

邵渐彩

教师授课过程内容完整、重点突出，特点鲜明，尤其是课堂互动、教学课件和板书等多种教学方式方法想融合，提高了教学效果，但是思政元素相对需要加强，如互动过程设计更加细致，并给学生提供多一些的课外的拓展资源，学习效果会更好。

良好

交通分校

00453

高等数学基础

梁茵

教学设计较好，逻辑性强，教学各环节能有效衔接，逻辑性强，内容衔接紧密。教学目标明确，重难点突出。教态自然，课堂秩序良好。

良好

学前教育学院

00512

公共行政学

姜检平

建议：1.增加有效的学生互动；
  2.加强在线学习的指导；
  3.增加题目解析的数量；
  4.媒体素材建议丰富一些，补充图片、视频等内容。

良好

工贸技师

01508

网络系统管理与维护

麦小霞

教师教学目标清晰，教学设计完整，重点难点突出，也能理论联系实际，但是缺乏思政元素；虽然有教学资源的引入，与课程也有相关度，但是学生使用的积极性不高，教师应该从激发学生兴趣的角度，加强课程设计。此外，虽然有实践操作，但是教学过程中，学生参与积极性一般，可见课程设计松散、不紧凑，该教师应对课程设计进行进一步加强，以提高教学效果。

良好

侨大分校

01884

综合英语(2)

丁楚红

教学基本功扎实，教学设计合理，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。如果能够增加一些课程思政的内容，学习和掌握线上教学师生互动和生生互动基本技巧，例如连麦互动活动，这样就可以增加有效的师生互动和生生练习，效果会更好。

良好

天河分校

02306

统计学原理

韩世万

建议：课件总体版式统一，建议进一步增加课件的美观度。头像建议进一步增加清晰度，形象更进一步清晰可见。每一次课的内容建议具有一定的独立性，不太建议与前后续课有太强的黏连性。

良好

南沙区分校

01747

学前儿童语言教育

杨永利

建议：1.教学活动设计可进一步优化，时间分配更合理些；
  2.提高素材品质，更好的展示教学内容；
  3.减少口头禅，语言表达简洁突出重点。

良好

冶金分校

01737

学前儿童社会教育

赵珽婷

建议：1.提升 PPT美观度，把老师讲解的例子与场景有意识使用多种媒体呈现，如图片、短视频等，效果会更佳；
  2.丰富师生互动、生生互动的形式，激发学生的积极性，增加课堂活跃度。

良好

北达分校

03598

MySQL数据库应用

吴晓东

整个教学过程设计完整、流畅，重点难点相对突出，能理论联系实际，能实现较好的教学效果，尤其是在有些实践环节，能让学生上台演示操作，起到了激发学生学习兴趣的良好效果，作为实践类课程，能让学生有更多的实践环节，并对学生的实践操作做出及时评价，教学效果很好。但是在授课过程中，基本没有思政元素，需要加强。

良好

江南理工

01740

学前儿童艺术教育(美术)

阮业花

本课程教学内容丰富，教师教态端庄，能结合案例详细讲解课程知识点，注重培养学生解决问题的能力，与学生有良好的互动。建议教师加强教学设计，注重引导学生对课程的学习目标、重难点知识的把握，提高板书设计能力和多媒体素材运用能力，使课堂更加活泼、生动。

良好

天河分校

02640

儿童心理学

李欢欢

建议：1.增强 PPT美观度，使用图表、短视频、图片等多媒体更好地展示教学内容；
  2.适当增加师生、生生互动交流环节；
  3.增加相关案例教学。

良好

金沙鑫州

02263

教师礼仪概论

莫飘玲

建议：个别界面圈画关键词句时标注较多，略显凌乱，建议注意版面美观度；与学生互动偏少，建议增强师生互动；建议授课过程中把控好授课时间。

良好

教师教育学院

01401

数学思想与方法

周元成

建议：运用多种媒体手段，更生动地展示学习内容；每节课程安排的教学进度有待进一步提升与优化；思政元素有待进一步挖掘。

良好

宏知分校

00627

汉语通论

侯楣

侯楣老师的课程讲得比较精彩，把比较枯燥、深奥的语言类课程讲得生动、有趣，是花费了大量功夫准备了素材、设计了教学的， PPT制作美观，图片丰富。
  建议： 1.PPT文字有提示时，可以通过设置动画的的手段达到，不要用笔在版面上划红线。2.可以考虑在活动环节上再下点功夫。

良好

番禺电大

01880

组织行为学

沈建莉

建议：融入更多课程思政内容；丰富教学方法，可以增加一些视频，提高学生的积极性；与学生的互动偏少，可适当增加；建议全程露脸，吸引学生；建议课程最后对本节课进行总结，布置作业。

良好

中奥分校

02325

市场营销学

纪跃芝

建议：进一步加强课程思政元素的融入；增加与学生的互动环节，充分调动学生的积极性；增加在线学习的指导内容，为学生课后的学习提供指引。

良好

花都电大

00191

成本会计

谭晓蓉

有课前回顾、新课讲解、总结，教学目标明确，教学准备充分，教学设计合理，教学过程流畅。

良好

乡村振兴学院

52199

企业管理实务

吴兴华

建议：增加与社会热点、典型案例相关的辅助性材料，并增加与学生之间的有效互动。

良好

南方人才

04245

金融基础

丁纯楷

建议：课根据课程内容适当增加现实案例，以激发学生学习兴趣，并进一步提升授课过程的师生互动。可适当融入课程思政元素。

良好

远智分校

04398

Java语言程序设计

陈代进

建议：进一步加强思政元素的融入；适当增加互动环节；将摄像头调整到合适的位置，以展示教师最好的仪态，达到良好的观看效果。

良好

番禺电大

02316

中级财务会计（一）

冯俊贤

建议：本节课教学内容充实，重点内容突出，很好地完成了教学目标。考虑到这是本学期的最后一节课，教学实时互动还应进一步加强。可考虑适当融入一些思政元素。

良好

金沙鑫州

02790

劳动人事政策与法规

周毓娴

建议：1.开放大学线上资源比较丰富，对于学生课前预习、课后复习、考前准备非常有用，建议教师指引学生通过国开学习平台接受学习指导；
  2.课件总体不错，但是个别页面设计对比不清晰，文字难辨认。鉴于网络授课，课件上的文字首先要容易辨认。

良好

实验学院

02787

人员招聘与培训实务

吴雅骊

建议：1.开篇设计课程导学和大纲；
  2.每章有内容介绍和学习目标；
  3.结束有回顾总结；
  增加课程思政内容。

良好

乡村振兴学院

02326

管理学基础

唐建平

建议：完善课程框架体系和内容目录，让学生能清晰明了的对课程有所了解。建议老师在课前就调整好电脑，避免耽误上课时间。

良好

南华分校

50919

学前教育政策与法规

黄玉艳

建议：1.可设计课程思政元素，有机融入教学过程；
  2.增强 PPT美观度，增加多媒体的使用，如图表、短视频 、动漫、图片等，更好地展示教学内容；
  3.穿插师生互动环节以及小组讨论等环节，增加课堂活跃度。

良好

华文航空分校

01803

应用写作（汉语）

鲁晨曦

鲁晨曦老师的课程在内容的安排、教学过程的把握、媒体的使用等方面是较好的。
  建议： 1.面授直播课需要讲授的是重点、难点，不宜把2章内容复述一遍，应该结合正反面文例，对文种写作应特别注意的事项加以指导；
  2.声音很清脆，但需要放慢语速，让学生听清楚每个字音；
  3.加强互动环节的设计。

良好

侨光分校

02326

管理学基础

陈静

建议：建议全程露脸，吸引学生；融入更多的课程思政元素；调整设备，避免出现声音偏低的情况；建议带领学生一起学习导入的案例，增加与学生的互动；PPT上字体可以少一些，可增加一些图片或者视频。

良好

东方分校

53122

证据法学

李博

建议：1.本节课分为两部分，前一部分讲解课程内容，后一部分讲解往年考题。但是，在讲解内容时，没有区分章节，而是依据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》，逐条解释。此种讲课风格似有商榷之处。
  2.网络授课，建议教师还是要出镜，学生整节课只听声音不见人，似有不妥。
  3.开放大学有大量的线上教学资源，建议教师适当向学生做介绍。当然，也可能教师在以前的上课时已经介绍。

良好

定锐分校

02557

现代汉语专题

鲁晨曦

鲁晨曦这门课程的教学设计师用心的，多媒体使用多样，教学目标清晰、完成度高。
  建议：课程内容要少而精，授课语速要放慢，增加互动环境的设计。

良好

机电分校

03272

汽车电工电子基础

陈丽华

教师教学组织合理，教学设计思路清晰课堂教学实施较好，与学生有较好的互动，调动学生的积极性，课件内容丰富，有利于提高学生的学习兴趣。建议适当引入思政元素，提高学生的学习热情和爱国热情。

中等

学前教育学院

01740

学前儿童艺术教育(美术)

姚迪

建议：教学目标明确，所教知识准确，案例运用自如，讲解指导比较到位。教学思路清晰，教师的基本功扎实。如果能适时提供一些相应的练习进行巩固，多与学生互动，课堂对于学生将更具有吸引力。

中等

达德分校

00804

计算机图像处理

黄姣

建议：增加思政元素的融入；增加与学生的互动环节，充分调动学生积极性；建议采用腾讯会议授课，以更好地把控课堂。

中等

开放教育学院

01640

小企业管理

谢荣华

建议：总体而言，本课老师教学体系清晰，教学重点突出，教学节奏适中，教学内容相对丰富。不足之处以老师输出为主，教法单一，与学生的互动不多，且教学内容中未能很好地与社会热点相结合，没有特别好的教学案例想辅助，无法有效吸引学生注意力。

中等

工贸技师

00725

机械制造基础

伍平平

教学内容设计合理，教学重点突出，教学过程中教师讲解思路清晰，启发式教学引导学生思考，课堂上与学生有很好的互动，充分发挥学生学习的主动性。建议适当引入思政元素，增强学生的使命感和学习动力。

中等

海珠分校

02670

网络营销与策划

谭剑锐

建议：教师授课过程详尽、内容完整、重点突出，但是ppt展示过程中，应减少不必要的标记，尽量突出重点；语言组织恰当，知识讲解深入浅出，实例应用恰当、生动，如课后为学生提供在线学习的指导和相关资源，拓展学生学习的资源范围，学习效果会更好。

中等

南方人才

00048

办公室管理

李雪飞

建议：教学中融入思政元素；理论讲授时结合案例对知识点进行分析，教学效果更好；如能为学生在线学习提供时间规划和具体方法指导，更利于国开成人学生学习。

中等

眼视光学院

03215

斜弱视技术

李丽华

建议：课程思政元素设计形式可以更加生动活泼；理论与实践结合需要加强，可以考虑相互验证的方式促进理解；媒体素材可以进一步丰富提高生动性。

中等

南沙区分校

01189

企业信息管理

谭剑锐

建议：1.提供相应章节的拓展学习资源；
  2.提供每小节练习习题，加强课堂互动；
  3.加强课程思政内容。

中等

维多利亚分校

00815

计算机应用基础
  （课件显示实际授课老师为：林一劲）

梁发洵

建议：增加思政元素的融入；改进课件制作，特别是在排版、配色方面；增加互动环节；建议采用腾讯会议等直播形式授课。

中等

南华分校

01731

学前儿童发展心理学

黄迪

教学目标较明确，能突出重难点。逻辑性较好，知识内容的讲解能够理论联系实际，观点正确，章节、知识点顺序较合理。提供了一些与课程有关的有利于学生素质提高和知识拓展的相关资源。教师虽互动意识较强，但师生互动内容的有效性有待提高。

中等

侨大分校

00289

电工电子技术

王佳林

建议：课堂内容全面，重点突出，条例清晰，建议教师讲课语言简练，放慢语速，导入适当思政元素，培养学生的学习热情和良好的职业素养。

中等

开放教育学院

02317

中级财务会计2

阮珊珊

建议：总体而言，教学内容清晰、重点突出，符合教学要求。课程讲述与案例相结合，有助于学生吸收了解。不足之处是以老师单方输出为主，缺乏师生有效活动。建议讲课时可圈画关键词和关键知识点，同时善用动画呈现效果，此外，建议老师在授课时对房间适当整理，不要出现生活性画面。

中等

华文航空分校

03324

 机电一体化系统

肖青青

建议：教学内容全面，讲解条理清晰，逻辑性强，总结部分语言简练、重点突出，建议教学中增加更多案例、图片，增加与学生互动环节，合理引入思政元素，增强学生学习热情和爱国精神。

中等

黄埔分校

50159

电子政务

谢桂京

建议：教学方法多样化，多与学生互动，增强学习积极性；采用案例教学，提升教学效果；如能为学生在线学习提供时间规划和具体方法指导，更利于国开成人学生学习。

中等

荔湾分校

50898

信息管理概论

吴国

建议：1.语言表达建议再规范一些，
  2.媒体素材有待丰富，穿插图片、视频等，
  3.注意教师出镜画面的美观性，
  4.增加案例教学，增加师生互动场面，促进课堂和谐教学效果提高。

中等

江南理工

04349

建筑工程质量检验

徐圆

1.教师对所讲授内容熟悉，讲解到位，能够结合工作、生活中的实际案例结合讲授，便于学生理解掌握重难点；
2.课堂组织形式较单一，与学生有效互动环节少；
3.课件可增加图片等形式丰富一下，提前有板书设计。

中等

北达分校

02495

实用法律基础

伍昀朝

授课内容融入思政元素；教师专业知识比较丰富，教态自然，普通话标准，吐字清楚；教学准备较充分。
建议：1.注重教学课件的制作；
2.面授课程，师生互动对于提高学生的学习积极性、活跃课堂气氛很有好处，也能让教师更好掌握学生的学习状态和本节课的授课效果。

中等

实验学院

02083

幼儿园课程论

褚红芳

建议：本课程教学设计较为合理，知识点逻辑严密，教师授课时能够运用案例教学，语言表达流畅自然。建议教师增加多种形式的授课技巧，加强多媒体教学技术的运用，使课堂更为生动、活泼。

中等

交通分校

00892

建筑制图基础

石汶瓒

1.教师基本功扎实，教态得体。内容讲解清晰，媒体运用较为合理，有利于引导学生思考；
2.教学内容设置合理，教学目标明确，清楚解释本节课的重、难点内容；
3.师生互动环节设置合理，促使学生围绕学习问题发言且效果良好，能够有效解决问题。

中等

广州港分校

00192

成本管理

李晓欣

建议：教授教师可进一步提升课堂的表现力和张力，教学节奏做到张弛有度。可进一步增加师生的互动。可考虑适当融入思政元素。

中等

定锐分校

01711

刑法学(2)

周密

建议：1.作为法律课程，建议在正式讲解前和课程要结束的时候，进行思政元素的点播，宣传德法兼修；
2.每次课都要明确本节课的重点和难点，便于学生听讲和课后复习；
3.提供在线学习指导。

中等

海珠分校

00206

城市管理学

吴国

建议：1.语言表达建议再规范一些，
2.希望进一步突出重难点，时间分布再合理一些，
3.媒体素材有待丰富，穿插图片、视频等，
4.注意教师出镜画面的美观性。

中等

机电分校

51514

智能大厦系统工程

范玉兰

1.课程内容知识量安排合理，重难点明确，建议重新规划一下新旧课时间分配；
2.课堂组织形式灵活多样，能够充分调动学生学习的积极性；
3.课件制作避免大篇幅文字，讲解时不要照本宣科，要多结合案例展开讲解 。

中等

从化电大

51033

中国文学简史

马伟邦

教师能够根据课程性质做好教学设计，重点突出，讲述简明，教态端正，课堂节奏把握良好。不足也是明显的：普通话不够标准；教学方法单一，缺少感染力，缺少师生互动环节的教学安排；多媒体技术使用欠缺。希望教师今后应努力提高普通话水平，加强教学方法的改进、多媒体技术的学习。

中等

维多利亚分校

00471

个人与团队管理

郭伟欣

建议：1.视频录制机位调整，保证授课老师全程出镜；
2.提供相应章节的拓展学习资源；
3.提供每小节练习习题，加强课堂互动，加强课程思政内容。

中等

远智分校

00892

建筑制图基础

李艳

1.本次授课共讲解了12个片段，能够明显分辨出为几名不同教师所授，不利于学生学习的连贯性；
2.12段所授内容重难点不是很明确，各段之间前后的讲授顺序有待调整；
3.未设置与学生互动环节，学生状态掌握不及时。
建议：1.增加在线学习指导与学生互动环节的设置；
2.在重难点知识讲解的时候再多结合工程实例进行，并融入思政内容；
3.课程内容讲解基本明了，几位老师教学能力过关，课件运用得当。建议将所授内容前后顺序进行调整，由一名教师担任讲授任务，更具备统一性，连贯性。

及格

达德分校

01731

学前儿童发展心理学

李妙兰

建议：本课程整体设计较为合理，知识内容丰富，教师讲解有序。建议教师加强对专业知识的熟悉程度，提高教学技术运用水平，合理选择媒体形式，更好地展示学习内容。

及格

广州港分校

01387

数控机床电气控制

商明新

建议：教学内容层次分明，逻辑性强，讲解透彻，部分视频没有声音，教学过程中缺少与学生互动环节，建议合理引用思政元素激发学生的学习热情和爱国情怀。

及格

荔湾分校

00510

公共政策概论
  （直播课页面显示为“城市管理学”，与课表不符）

冯启良

建议：线上授课建议教师打开摄像头，学生能看到老师面部表情，学习效果更好。理论知识结合案例教学，效果更好。如能为学生在线学习提供时间规划和具体方法指导，更利于国开成人学生学习。

及格

宏知分校

02025

中国法制史

史梦怡

建议：1.在授课中恰当引入思政元素；
2.减少授课时不必要的动作；
3.讲授中国法制史依然可以引用历史事件作为案例，以加深学生的理解，并丰富授课内容。

及格

侨光分校

04013

人文英语1

符婕

英语教学基本功有待提高，镜头前仪容仪态需体现老师的优雅。教学设计有待合理，教学选材生动丰富，选取恰当，但欠缺有效的师生互动和生生练习。建议提升教学基本功，学习和掌握线上教学师生互动和生生互动基本技巧，增加课程思政的内容，这样教学效果会更好。

及格

东方分校

03104

教师心理专题

吴彤

建议：本课程整体设计水平不高，教师的授课技巧不足。建议加强专业学习，提高课程设计水平，改善教学视频录制环境，加强师生有效互动，以此提高线上教学课程质量。

及格

黄埔分校

00512

公共行政学

占世豪

建议：线上授课建议教师打开摄像头，学生能看到老师面部表情，学习效果更好。合理规划互动环节，增强学习积极性。如能为学生在线学习提供时间规划和具体方法指导，更利于国开成人学生学习。

不及格

中奥分校

02314

现代管理原理

刘海洋

建议：绝大部分时间老师都没有开口说话，课件也非常简单。平台公共聊天室也只见到1名学生签到，此外看不到学生学习的过程，不足以称之为一节课。鉴于无法知道这是一堂什么课，无法提出具体建议。

不及格

从化电大

01588

西方行政学说
  （无法评课）

谭炳宏

无法评课。
1.录像时长51分20秒。从5分11秒开始播放一位教师的授课视频，至19分28秒；20分21秒至22分05秒，25分19秒至51分06秒播放另一位教师的授课视频；
2.面授老师在自己的授课时段用粤语讲授。
建议：听评课，最好录制面授教师自己讲授的课程。

不及格