分校

课程ID

课程名称

任课教师

终审评语

评审等级

荔湾分校

04013

人文英语1

张凯莹

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合人文英语特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望以后能增加师生互动和生生练习，效果会更好。

优

开放教育学院

01906

资源与运营管理

郭泰圣

建议：1.适当的进行课程知识点思政；
2.针对部分单页PPT上字数较多的问题，可以进行适当的切割、分开。

优

金沙鑫州

04016

人文英语4

罗少嫦

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合人文英语特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望将来能增加师生互动和生生练习，效果会更好。

优

师培学院

04966

学前儿童音乐教育活动指导

郑亚

建议：1.增强 PPT美观度，使用图片、短视频等更好地配合教学内容的演示；
2.可适当增加师生、生生互动交流环节，比如问答、讨论形式。

优

天河分校

00192

成本管理

邓桂丽

建议：授课老师授课经验丰富,条理清晰,节奏把控较好,PPT可以更加生动美观一些,老师授课背景稍显凌乱，可以模糊背景或者选择一个其他背景；可以提供一些线上学习资源指引。

优

学前教育学院

00971

经济应用文写作

查伟伟

实际授课是汪老师。
新产品开发建议书、产品说明书的写作使较有难度、不易讲得生动的文种，授课教师却能通过严密的教学设计、生动的案例、丰富的多媒体运用、活泼的教态，很好地完成了教学目标，收到了很好的教学效果。建议教师能够引导学生在课后充分利用国开在线教学平台丰富的课程资源，加深对面授教学内容的理解。

优

远智分校

04216

儿童文学

刘艳芝

建议：1.教学过程应体现师生或生生的交互性，如留言区交流互动，增加问答、讨论环节等；
2.授课开始与结束可将本课的主要内容归纳呈现；
3.知识点可稍密集些，讲解节奏可适当加快。

优

南方人才

02047

政府经济学

曾丽君

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合政府经济学课程特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望将来能增加师生互动和生生讨论，效果会更好。

优

广州港分校

00522

供应链管理

陈巧玲

建议：1.进行适当的课程思政；
2.在PPT设计上，适当减少单页PPT中的字数；
3.增加与学生的交流与互动，上课效果会更好。

优

达德分校

01839

英语口语(1)

李燕霞

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合英语口语特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望将来在英语口语课上能增加师生互动和生生练习，效果会更好。

优

番禺电大

50279

国际物流管理

许洪霞

建议：1.加强课程思政；
2.进行考点提炼，区别成人学生与全日制学生，针对性讲解；
3.对学有余力的学生，进行恰当的课程学习方法介绍，拓展学生的视野。

优

学前教育学院

00191

成本会计

龚夏怡

建议：授课老师授课经验丰富,条理清晰,节奏把控较好,PPT可以更加生动美观一些,课程设计可以增加与学生互动环节,及时解答学生学习中的疑惑。

优

眼视光学院

04382

新媒体营销

许兴鹍

课程内容丰富，采用多种教学手段，理论与实际紧密结合，教学效果非常好。建议教学中融入更多思政元素，更多发挥学生的主体作用，给学生提供更多的学习拓展资源。

优

南方人才

51709

社交礼仪

余晓勤

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合社交礼仪课程特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望将来能增加师生互动和生生讨论，效果会更好。

优

番禺电大

00471

个人与团队管理

彭宝颖

建议：彭宝颖教师在教学中专业知识内容丰富，观点正确，章节、知识点有较严密逻辑，教学准备充分，课件制作较精美，教学内容充实，能够理论联系实际，激发学生的学习兴趣。在今后的教学中能够积极与学生进行课题交流，达到更好的教学效果。

良好

宏知分校

03325

Windows网络操作系统管理

徐伟文

建议：增加课程思政元素的融入；在课堂讲授的过程中，增加与学生的互动，并且增加在线讨论和答疑环节，以达到更好的教学效果。

良好

师培学院

01740

学前儿童艺术教育(美术)

刘熔榕

建议：1.合理排版设计PPT，使其便于观看，更好地展示教学内容；
2.适当增加师生、生生互动交流环节；
3.调整摄像头位置，使脸部完整出镜。

良好

开放教育学院

01853

英语写作基础

颜加文

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合英语写作特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望将来能增加师生互动和生生练习，效果会更好。

良好

乡村振兴学院

00599

国际私法

许燕婵

1.先回顾上次课所讲内容，再讲授本次课内容，衔接好；
2.表情自然，声音清晰；
3.清楚解释本节课的重、难点内容；
4.理论与案例[中外]教学结合运用，所举案例恰当，解释清晰、准确；
5.融入课程思政融合内容有待丰富；
6.没有推介开放大学网络资源。

良好

学前教育学院

00413

教师职业道德

王上林

实际授课是邢甲志老师。
建议：1.采用直播授课方式(此为其他老师录制视频)，增加师生、生生互动环节，促使学生围绕学习问题发言（含互动区留言）；
2.提供在线学习指导，指引学生通过国开学习平台完成课程学习任务。

良好

金沙鑫州

50919

学前教育政策与法规

商雅琼

建议：教师可适当使用交互式教学方法，提高学生参与度，加强师生交流，多为学生提供拓展学习资源，进行有效的线上学习指导。

良好

眼视光学院

02312

财务管理

豆玲玲

建议：授课老师授课经验丰富,条理清晰,节奏把控较好,PPT可以更加生动美观一些，建议增加指引学生如何利用线上资源开展自主学习相关内容。

良好

开放教育学院

01726

行政伦理学

段建军

建议：提供拓展资源或练习、自测题目，加强对学生的指导；美化课件，丰富课件素材，利用图表、短视频等多种媒体形式以提高学生学习兴趣。

良好

金沙鑫州

03221

双眼视功能检查技术

陆丹梅

建议：改善视频声音录制方式，课程思政元素设计方面可以进一步补充，比如不但要深入理解双眼视功能检查技术，更好深刻理解检查的原理才能可以正确引导患者情绪，消除患者及家长的错误认知及顾虑。

良好

学前教育学院

00335

电子商务概论

李宁

实际授课老师是刘文辉老师。
建议：任课教师的调整应及时告知学员；课程教学过程中，加大思政元素的融入；可以通过增加辅助导师的方法，来增强与学生之间的实时互动性；加入在线学习的指导，达到更好的线上教学效果。

良好

黄埔分校

01387

数控机床电气控制

林敏慧

建议：1.授课过程中采用启发式教学，学生会更好的学习效果；2.讲授过程中融入思政元素，学生会明确自己的定位和学习的使命感；3.授课课程需加强与学生互动，给学生提供更多的课外学习资源，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识领域。

良好

定锐分校

04701

跨文化交际与汉语教学

张燕子

建议：授课教师在教学内容、教学设计、教学效果、媒体技术运用方面都是很好的（但后面有点杂音）。希望在授课过程中，加强对学生在线学习方法的引导，能够对学生的课后学习提供一点练习思考的题目；把握好语言的严谨流畅性。

良好

维多利亚分校

02305

政治经济学

苏勇

建议：授课老师授课经验丰富,条理清晰,节奏把控较好,PPT可以更加生动美观一些,课程设计可以增加与学生互动环节,及时解答学生学习中的疑惑。

良好

中奥分校

01906

资源与运营管理

纪跃芝

建议：1.适当的进行课程知识点思政；
2.老师应出现在镜头里，给人亲和感，更能带动学生的积极性和主动性；
3.授课时间应适当加长，增加师生的互动。

良好

南方人才

01738

学前教育学

杨静静

教学基本功扎实，教学设计合理，能结合学前教育学课程特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望将来能增加师生互动和生生讨论，效果会更好。

良好

广州港分校

04309

物流系统设计

吴福初

建议：1.可否采用虚拟背景？
2.可以进行适当的课程思政元素挖掘；
3.课程的讲解，应结合成人学生的学习特征，进行知识点的解说和挖掘。

良好

侨大分校

52172

创新思维训练与方法

张舒哲

建议：增加在线学习指导的内容，融入更多的课程思政内容；建议清楚解释本节课的重、难点内容；针对一些小故事，可以采用播放视频的方式，提高学生学习的兴趣。

良好

维多利亚分校

02047

政府经济学

范登峰

建议：优化PPT内容，使PPT更加生动，课程设计可增加与学生教学互动环节,便于及时解决学生学习过程中疑问，语言可以更加生动活泼一些,提高学生听课兴趣。

良好

定锐分校

02515

中国现代文学专题

吴秀娟

建议：希望授课更加活泼一些，把文学课联系生活、联系学生思想实际，通过互动激发学生的热情；PPT制作再精美一些。

良好

广州港分校

50567

配送中心运作与管理

郭美玲

建议：1.进行适当的课程知识点思政；
2.师生交流互动，效果会更好；
3.介绍更多的学习途径，方便学生课后自己学习。

良好

华文航空

01712

行政法与行政诉讼法

吴珏

1.授课过程中能够熟练运用生活中常见的案例；
2.教学目标明确，设计合理；
3.知识内容丰富，观点正确，章节、知识点有较严密逻辑；
4.对内容的时间分配合理、掌控准确；
5.视频模糊；
6.教学过程未体现师生或生生的交互性。

良好

开放教育学院

01880

组织行为学

熊巍俊

建议：强化课程思政，通过练习、打卡等加强互动，通过典型案例、生活经验等内容，加强与学生互动。

良好

师培学院

01737

学前儿童社会教育

张仕华

建议：1.丰富PPT内容，更好地呈现教学内容，合理设计增强观感；
2.PPT演示及课间休息勿使用屏幕共享功能；
3.选择适宜直播课的背景，直播期间手机静音勿接电话。

良好

华文航空

01255

人文社会科学基础

杨志俊

建议：课程讲解生动，涉及较宽泛的知识领域，能激发学生的学习热情，但在课程讲授中缺少与学生的互动环节，建议将课程内容与爱国元素结合激发学生的认同感和使命感。

良好

天河分校

00512

公共行政学

王明臣

建议：针对开放大学学生学习特点，在课堂增加互动环节，提供在线学习指导；课程中尽量融入思政元素；教学媒体形式可多样化，除PPT外，可增加小视频或图片等。

良好

金沙鑫州

02317

中级财务会计2

庞蜜

建议：进一步加强师生互动。前面三次课直播画面优美清晰，建议授课教师一直保持。后面几次课镜头角度可以稍微调整一下。

良好

定锐分校

02313

纳税筹划

黄群

总体而言，老师教学体系完善，重点难点突出，采用理论与案例相结合的教学方法，媒体运用设计合理。不足之处：一是加强与学生互动交流；二是增加在线指导环节。

良好

定锐分校

00270

当代中国政治制度

黄盛

1.讲授脉络清晰，教学目标明确；
2.有图片，有案例，并且对案例进行了分析；
3.章节、知识点有较严密逻辑；
4.教师讲课时前后晃动有点多；
5.缺乏师生互动，没有提供在线指导。

良好

番禺电大

04961

学前儿童心理学基础

刘悦

建议：教师应丰富媒体素材，使用多元化的媒体素材增加课堂的趣味性，增加案例学习，吸引学生参与课堂。要更加注重结合开放教育学生的学习特点，多设计互动交流环节，指导学生开展线上学习。

良好

华文航空

52722

移动电子商务

刘亮兵

建议：课程教学过程中，加大思政元素的融入；尽量采用两种以上的媒体形式，不能只是用PPT；增强与学生之间的互动性；把控好授课节奏，加入在线学习的指导；优化教学环境的光线，以达到较好的线上教学效果。

良好

金沙鑫州

00270

当代中国政治制度

吴国

1.PPT清晰明了，便于学生观看；
2.能够与学生互动，并对所提问题予以解释，对学生回答中的错误知识予以纠正；
3.教学目标明确，设计非常合理；
4.42分32秒的例子不是太合适；
5.过多地读PPT。

良好

北达分校

04961

学前儿童心理学基础

谭浩凯

建议：教师应丰富媒体素材类型，增加多媒体课件的可观赏性。在教学过程中，可以多设计师生互动环节，引导学生参与到课堂讨论中来。要注意结合线上学习资源，有意识引导学生进行课后的线上拓展学习。

良好

华文航空

00428

高层建筑施工

冯亚丽

建议：1.控制语速，加强互动环节。及时了解学生对知识点的掌握情况，及时发现问题，便于有针对性地调整教学方案；
2.设置适当的任务作为导向，结合实际项目情况，启发学生进行思考，加深对不同施工方法的理解，进而提升学生的自主学习能力。

良好

开放教育学院

00971

经济应用文写作

梁冬青

建议：希望在课程思政内容的融入方面加以重视；通过更多案例教学使对教学内容的讲解更具有指导意义、更具有针对性；加强普通话的改进，提高媒体技术使用能力。

良好

达德分校

00769

计算机二维动画制作

伍晓敏

建议：增加课程思政元素的融入；增加与学生的互动、在线讨论、答疑环节，并且要为学生提供课下学习资源，以达到好的学习效果。

良好

定锐分校

03323

液压与气压传动

肖威

建议：增加课程思政元素的融入；增加与学生的互动、在线讨论、答疑环节；进一步熟悉教学内容，在讲解过程中做到流畅自然、重难点突出，并且将部分讲解内容和PPT主窗口切换演示，提升教学效果。

良好

开放教育学院

01640

小企业管理

谢荣华

建议：1.提供相应章节的拓展学习资源；
2.加强课堂互动；
3.加强课程思政内容。

良好

眼视光学院

03219

综合验光仪原理与使用

叶留枝

实际授课为李丽华老师。
建议：授课进度教之前有很大改进，课件内容从文字为主转换为以图片为主，具有实用性及可操作性，与学生互动需要进一步加强。思政元素可以进一步优化。

良好

远智分校

02513

古代汉语专题

高慧

建议：希望教师注意对在线学习的引导，增加与学生互动的环节，比如通过练习题目的讲解、发布课后自测题目的形式达成；PPT的形式可以更丰富一些，讲文字，就可以把文字的象形字用到PPT上，增加学习的感性。

良好

荔湾分校

01712

行政法与行政诉讼法

冯启良

1.回顾上次课内容，自然引出本次课所要讲授的内容；
2.教学过程有融入思政元素，内容设计较好；
3.PPT界面整洁、清晰，图标与指示箭头准确反映各部分之间的关系，便于学生理解；
4.建议熟练使用网络直播软件，在主界面播放PPT的同时，副界面（小界面）播出教师授课形象；
5.建议加强师生互动。

良好

乡村振兴学院

02972

劳动与社会保障法

唐三元

建议：课堂授课过程中，能进一步调动学生积极性，案例分析可以引导学生先自主分析并积极发言。注意加强授课过程中对教学效果的反馈，保证课件内容与讲授内容的一致性。

良好

定锐分校

00289

电工电子技术

朱锐

课程内容设计合理，讲解过程条例清楚，重点突出。
建议：在授课过程中加强与学生的互动，激发学生的学习热情，建议讲课过程中注重思政元素的引入，增强学生的使命感和责任感。

良好

番禺电大

01712

行政法与行政诉讼法

包俊

1.课程思政元素能够自然融入授课内容；
2.教学目标明确，设计合理，有助于优化教学；
3.章节、知识点有较严密逻辑；
4.建议熟练使用网络直播软件，在主界面播放PPT的同时，副界面（小界面）播出教师授课形象；
5.没有介绍本次课程的重难点；
6.没有师生互动；
7.未提供在线学习指导。

良好

华文航空

02316

中级财务会计（一）

黄群

建议：直播环境可以进一步改善，画面较暗，建议补充光源。直播镜头打开后，要对镜头有在讲台上一样的敬畏感。可进一步加强师生互动。

良好

金沙鑫州

51937

职业生涯规划（1）

莫飘玲

建议：能够结合案例，把课程内容更有效地呈现；加强与学生互动、注意引导学生充分利用学习平台；改进多媒体使用技术，起码做到声音清楚、音量能够让学生听清楚。

良好

荔湾分校

00834

监督学

吴国

建议：加强对学生在线学习指导，提供相应拓展资源和练习题，及时与学生互动交流，掌握教学效果，注意在课程中融入思政元素。

良好

达德分校

01467

土木工程力学（本）

黄兴中

建议：1.教学过程形式较单一，建议加入一些媒体资源，提供拓展资源或练习、自测题目等；
2.加强互动，及时了解学生对知识点的掌握情况，及时发现问题，便于有针对性地调整教学方案；
3.结合案例，启发学生主动思考探索，进而提升学生的自主学习能力。

中等

番禺电大

50864

现代管理专题

宁洪峰

建议：宁洪峰教师在教学中教师专业知识内容丰富，观点正确，章节、知识点有较严密逻辑，对讲授内容的重、难点内容把控恰当。在今后的教学中要积极探索教学方法，合理利用教学资源，运用启发和参与式等教学方法，激发学生学习的兴趣，形成生师互动的课题气氛。

中等

宏知分校

00599

国际私法

史梦怡

1.介绍本门课程的主要内容；
2.介绍本节课重难点；
3.镜头表现力和语言表达都很好；
4.开课前20分钟，一直播放20大党代表与记者见面会，课程思政有点生硬；
5.没有师生互动。

中等

华文航空

00335

电子商务概论

黄苑

建议：课程教学过程中，加大思政元素的融入；尽量采用两种以上的媒体形式，不能只是用PPT，同时PPT内容要及时更新，尽量采用配套的最新版本的资源；增强与学生之间的互动性；加入在线学习的指导；优化教学环境，以达到较好的线上教学效果。

中等

华文航空

00289

电工电子技术

朱锐

课程讲解条理清楚，能结合课程讲解适当例题，加深学生对理论知识理解。
建议：授课过程中通过互动环节激发学生的学习积极性，同时注重思政元素的导入，让学生意识到自己的使命感。

中等

南方人才

01283

商务英语阅读

周泉池

教学基本功扎实，教学设计合理，教学内容丰富，选取恰当，教学实施流畅，讲解清晰，教学效果良好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望将来能增加师生互动和生生讨论，效果会更好；此外增加课程思政元素，丰富课程思政内容和表现形式。

中等

达德分校

00510

公共政策概论

李妙兰

建议：李妙兰教师在教学中观点正确，内容丰富；教学目标明确，设计非常合理，吐字清楚、语速正常，表达流畅。在今后的教学中要注重思政元素的融入，专业、思政协同育人，同时也要注意同学生的互动，形成生师合作互动的学习氛围。

中等

侨大分校

03323

液压与气压传动

冯世豪

建议：增加课程思政元素的融入；增加与学生的互动、在线讨论、答疑环节；进一步熟悉教学内容，在讲解过程中做到流畅自然、语言精练、重点突出，并且能对知识点标记详实。

中等

乡村振兴学院

00206

城市管理学

黄曦

教学目标明确，内容丰富、逻辑清晰，基础知识讲解有序；有案例教学，效果较好。建议引入更多思政元素，引导学生讨论和思考，并结合开放大学学生学习特点，提供在线学习指导。

中等

远智分校

00335

电子商务概论

钟玲

建议：课程教学过程中，加大思政元素的融入；尽量采用两种以上的媒体形式，不能只是用PPT；增强与学生之间的互动性；把控好授课节奏，加入在线学习的指导，以达到较好的线上教学效果。

中等

达德分校

04633

纳税实务

陈红

总体而言，教学内容清晰、重点突出，符合教学要求。课程讲述与案例相结合，有助于学生吸收了解。不足之处是以老师单方输出为主，缺乏师生有效活动。

中等

宏知分校

04957

经济学（本）

林杏贞

总体而言，本课程教学体系完善，重点难点突出，老师讲述清晰，课堂表现力较好。不足之处，是可以适当增加案例教学，增加与学生的互动交流。

中等

实验学院

03442

企业现场改善实务

肖军

建议：强化科课程思政融入，通过各种方式，加强教学互动，了解学生学习情况，加强学习指导，真正落实导学的任务，强化学习粘性。

中等

维多利亚分校

02325

市场营销学

谢圣林

与学生互动较少，建议增加与学生的互动；没有提供拓展资源，没有列举练习、自测题目，建议进行改善；课程思政内容融入不足，建议增加；建议对课程的重难点进行详细说明。

中等

侨大分校

52722

移动电子商务

张媛

建议：课程教学过程中，加大思政元素的融入；教师语言需要更加简练清晰；可以通过增加辅助导师的方法，来增强与学生之间的实时互动性；加入在线学习的指导，达到更好的线上教学效果。

中等

学前教育学院

00048

办公室管理

林慧瑜

本课程视频显示主讲老师为刘洋。
建议：增加课程思政元素；在教学过程中采用交互式教学；在全程出境时，注意通过镜头与学生的眼神交流，以达到更好的授课效果；引导学生通过国开学习平台接受学习指导。

中等

定锐分校

04350

建筑工程计量与计价

许梦怡

建议：1.某些页面内容较多，可以进一步精简，更能突出知识点。
2.加强互动，及时了解学生对知识点的掌握情况，及时发现问题，便于有针对性地调整教学方案。
3.结合案例，启发学生主动思考探索，进而提升学生的自主学习能力。

中等

金沙鑫州

00439

钢结构（本）

吴琪

建议：1.结合课程思政内容；
2.增加图片和视频，较单纯用文字讲解，更能帮助学生理解概念；
3.课程知识点较多，课时允许的情况下，可以增加一些小例题，讲解得更详尽些。

中等

北达分校

00335

电子商务概论

杜碧莹

建议：课程教学过程中，加大思政元素的融入；尽量采用两种以上的媒体形式，不能只是用PPT；增强与学生之间的互动性；加入在线学习的指导；优化教学环境，提高教师声音的清晰度。

中等

定锐分校

04245

金融基础

曾丽君

总体而言，本课老师教学体系清晰，教学重点突出，教学节奏适中，教学内容相对丰富。不足之处：一是在课程开始之前建议不要出现整理个人内务情况或可以提前关闭摄像头，尽量不要出现影响老师形象的画面；2.建议增加与学生的互动交流。

中等

侨大分校

05023

刑法学（1）

盛政

建议：加强对学生在线学习指导，注重与学生交流沟通，及时掌握教学效果。教学方法要多样化，充分利用案例教学提高学生学习的积极性。

中等

眼视光学院

01236

人力资源管理

蒋华丰

建议：授课时建议根据PPT内容做适当讲解或拓展，不要照着PPT读；采用启发式教学，引导学生思考；根据开放大学学生学习特点，引导学生线上学习。

中等

达德分校

00289

电工电子技术

张文辉

建议：课程内容组织合理，知识点由浅入深，条理清晰，建议授课是注重思政元素的导入及与学生的互动，使学生更具有学习使命感和积极性，建议今后授课中以知识点展开，进行生动讲解，而不是PPT的简单复述。

中等

定锐分校

03325

Windows网络操作系统管理

罗细兰

建议：增加课程思政元素的融入；完善课件，增加图片、视频资料；增加与学生的互动、在线讨论、答疑环节；进一步熟悉教学内容，以更好地组织课堂内容、突出重点。

中等

中奥分校

00585

国际经济法

关佳琦

1.介绍本次课程的主要内容；
2.所举案例合适、恰当，对案例讲解清晰；
3.授课过程中能够对学生提出问题，要求学生回答；
4.建议授课过程中不要中断；
5.建议授课前检查设备；
6.建议熟练使用网络直播软件，在主界面播放PPT的同时，副界面（小界面）播出教师授课形象。

中等

定锐分校

01711

刑法学(2)

石哲军

建议：加强与学生的在线互动交流，调动学生学习积极性，及时落实学习目标的完成情况；为学生提供有效的学习指导及丰富拓展资源、练习题等。结合课程内容，融入思政元素，注重育人实效。

中等

金沙鑫州

00924

教育学

莫飘玲

建议：教师应加强个人专业素质，提高对课程知识内容的熟悉程度，丰富媒体素材，多使用图片、视频等形象生动的素材，帮助学生理解课程知识。授课过程中，多设计师生互动环节，以案例、练习等多种形式的交互学习方式，提高课堂的趣味性和有效性。

中等

乡村振兴学院

50156

电子政务

孙林

建议：1.提供相应章节的拓展学习资源。
2.加强课堂学生互动。
3.调试好麦克风和直播平台。

中等

中奥分校

01588

西方行政学说

关佳琦

1.教学目标明确，设计合理，有助于优化教学；
2.通过讲授繁简的选择突出重点；
3.布置课后练习；
4.建议熟练使用网络直播软件，在主界面播放PPT的同时，副界面（小界面）播出教师授课形象；
5.建议加强师生互动。

中等

达德分校

51958

幼儿园艺术教育专题

毛甜

建议：教师应加强专业知识能力，授课时能够在以教材知识点本的基础上，有效延伸拓展，帮助学生理解和掌握课程知识。教师要提高个人信息技术水平，有效合理地使用多媒体教学工具，提升学生的在线学习体验。

中等

实验学院

03441

精益生产

肖军

教师至始至终是以讲授的形式进行，没有对课件的重难点进行点拨或者用颜色标注。建议增加与学生的互动，增加课程思政内容的融入，多提供学习资源，对课程重难点进行解释，多提供拓展资源，增加练习和自测题目。

中等

中奥分校

00048

办公室管理

李子恒

建议：全程窗体分栏显示，主窗口呈现PPT，次窗口呈现师生图像。在授课过程如果能适当引用相关短视频 、照片等效果会更好。建议增加课程互动，并提供国开学习平台学习指导。

中等

宏知分校

02311

金融学

赵政旭

建议：调整镜头角度，授课时应进一步优化仪态仪表，授课语言可进一步精炼，避免太多的口头禅。可进一步增加对学生的在线学习指导。

中等

华文航空

04957

经济学（本）

曾丽君

建议：直播镜头一打开就意味着教师已经站上了讲台，即使直播间学生很少，也是站在教室的讲台上，举止行为要符合教师的规范，不能太随意。上课时间不宜接听电话。

中等

开放教育学院

51176

物权法

郭诚

建议：加强与学生的互动交流，授课过程中关注留言互动区学生留言，及时与学生沟通讲课效果，注意课堂融入思政元素。

中等

远智分校

00191

成本会计

王会会

学目标较为明确，部分知识内容较为丰富，观点正确，章节、知识点顺序较为合理。讲课时注意语调的抑扬顿挫，增加感染力，在PP上进行标注，可以加深对相关知识点的印象；但不宜过多，增加课程思政内容。

中等

黄埔分校

01281

商务谈判实务

刘继亭

建议：1.提供相应章节的拓展学习资源；
2.加强与学生互动，结合真实案例讲解；
3.加强课程思政内容。

中等

眼视光学院

02306

统计学原理

陈敏

建议：合理安排教学时长，提炼出章节重难点，在课程设计中增加师生互动环节,在课件中增加案例分析等内容便于学生理解相关知识点。

中等

远智分校

01281

商务谈判实务

刘继亭

建议：1.讲授课程内容时间需分配合理和适当，突出重、难点；
2.增加课堂与学生的互动；
3.加强课程思政内容。

中等

达德分校

01880

组织行为学

李燕

建议：进一步加强教学设计，可以进一步明确授课内容重难点；语言建议有适当的起伏，加强互动，增强学生学习粘性。

中等

黄埔分校

50159

电子政务

谢桂京

建议：1.提供相应章节的拓展学习资源；
2.加强课堂互动；
3.对于部分抽象内容可以辅以视频和真实案例讲授。

中等

中奥分校

02326

管理学基础

刘海洋

建议：增加课程思政元素，课件PPT纯文字较多，多媒体元素较少；采用交互式教学，提高学生参与积极性。如能为学生在线学习提供时间规划和学习资源包，更利于成人学生学习。

中等

金沙鑫州

01880

组织行为学

吴国

建议：加强课程思政设计，有机融入课程思政内容。强化教学互动，通过时时练习、用生活中的案例或话题、打卡签到等各种方式，加强与学生的互动。可通过表情、语言的起伏、用生活的话语，拉近与学生的距离，提升学生的听课粘性。

中等

东方分校

50919

学前教育政策与法规

吴彤

建议：教师要加强专业知识学习，多结合案例、生活实际开展教学，丰富媒体素材的类型和内容，加强师生互动，增加课堂的趣味性，吸引学生的注意力，这样才能有效开展线上教学活动。

中等

达德分校

04350

建筑工程计量与计价

申恒钢

建议：1.教学形式较单一，建议加入一些工程案例的图片或视频等媒体资源；
2.提供在线学习的资源以及讲解，提供拓展资源或练习、自测题目等；
3.加强互动，及时了解学生对知识点的掌握情况，及时发现问题，便于有针对性地调整教学方案；
4.结合案例，启发学生主动思考探索，进而提升学生的自主学习能力。

中等

维多利亚分校

04217

国际商务礼仪

李柏华

建议：1.合理控制授课时间和休息时间；
2.提高授课条理性，加强对国开在线资源的合理组织和使用；
3.需加强与学生进行有效互动。

及格

东方分校

51842

纳税基础与实务

李润兰

总体而言，本课程内容体系清晰、完整，老师讲述清楚，特别是用了比较多的案例辅助教学。不足之处是未能在课程开始或结束时提示学生本堂课的重点或难点内容；老师未能出镜，一定程度上缺乏表现力。

及格

定锐分校

01880

组织行为学

张勤

建议：加强教学互动，通过抛出案例、提出问题、在线答题等方式加强教学互动。通过与学生的教学沟通加强学生学习粘性。

及格

维多利亚分校

01236

人力资源管理

苏勇

建议：建议增加图片、小视频等多种媒体资源，增强听课趣味性；建议增加学生生活中、工作中的典型案例，增加听课吸引力；进一步增强教学互动。

及格

宏知分校

01880

组织行为学

李思莹

建议：加强课程思政融入，强化教学互动，合理安排整本书的教学内容，体现国开新文件中的导学要求。

及格

眼视光学院

04022

眼视光特检技术

陈百前

建议：课程思政元素设计形式可以更加生动活泼；理论与实践结合需要加强（考虑增加案例）；媒体素材可以进一步丰富提高生动性。

及格

中奥分校

04957

经济学（本）

靳彬丽

教学目标较明确，设计基本合理。讲解知识点较为清晰。部分知识内容丰富，观点正确，章节、知识点顺序合理。建议直播时调整摄像头，露全脸，PPT采用全屏播放模式；没讲课的时间太长，建议进行调整；没有练习题，建议增加，建议课后增加作业；课程思政内容太少，建议增加，与学生互动较少，建议增加。

及格

金沙鑫州

02310

经济法律基础

汤四军

建议：直播画面可以更美观一点，教师前面可以补充一点光源。应进一步加强师生互动，提升教学感染力。

及格

华文航空

02310

经济法律基础

孙向欣

建议：教学节奏应该尽量做到舒张有度，避免平铺直述。增加对学员学习的引导，加强师生互动。授课过程对于概念性强、专业术语较多的内容，可辅之以思维导图、实例、视频等教学手段开展多形式教学，以增强教学效果。

及格

荔湾分校

00512

公共行政学

冯启良

建议：冯启良教师在教学中教学目标明确，设计非常合理，有助于优化教学，专业知识比较丰富，观点正确，能通过例举实例让学生掌握相关知识。在今后的教学中要更加认真研究教学方法，抓住课程重点、难点，主动使学生和老师交流互动。

及格

中奥分校

00975

经济数学基础12

李润兰

建议：直播过程建议露脸，提高学生学习的积极性，PPT 全屏播放；与学生互动较少，建议多与学生互动；对PPT上的字体颜色进行调整；建议直播过程停顿时间短一些；建议增加课程思政内容。

及格

中奥分校

04013

人文英语1

余华丽

教学基本功较扎实，教学设计比较合理，能结合人文英语特点设计丰富的课程思政元素，教学内容丰富，教学效果较好。
建议：教学师生互动和生生互动较少，希望将来能增加师生互动和生生练习，效果会更好。

及格

中奥分校

03654

教育政策与法律

许穗涛

建议：1.使用PPT等媒体,配合展示学习内容；
2.采用自然背景；
3.普通话需加强；
4.运用多种教学组织方法，增加互动环节。

及格

实验学院

00163

财务报表分析

郭凤林

建议：直播上课开始时应该询问学生和助理，直播间声音是否正常。确保声音和设备正常之后，再开始教学活动。PPT可进一步增加美感，案例数据应更新一下。

及格

中奥分校

01736

学前儿童科学教育

杨志俊

建议：1.合理分配授课时间，丰富教学内容；
2.合理设计PPT增强观感，选择多种媒体形式，更好地呈现教学内容；
3.PPT演示勿使用屏幕共享功能；
4.选择适宜直播课的背景，保持直播环境无杂音。

及格

达德分校

02181

混凝土结构设计原理

贾静静

建议：1.加强课件制作，引入工程案例的图片或视频，表现手段多样化，补充知识拓展相关资源；
2.在合适的知识点融入思政元素；
3.加强互动，及时了解学生对知识点的掌握情况，及时发现问题，便于有针对性地调整教学方案；
4.结合案例，启发学生主动思考探索，进而提升学生的自主学习能力。

及格

东方分校

00023

Photoshop图像处理

熊丹

建议：增加课程思政元素的融入；将部分练习内容制作成视频短片供学生参考，或者和学生同步进行操作，减少课堂中的等待时间；增加与学生的互动、在线讨论、答疑环节；为学生提供课外学习资源；进一步熟悉教学内容，在讲解过程中做到流畅自然、语言精练、重点突出；进一步结合教材完善课件。

及格

天河分校

00880

建筑施工技术

刘志彬

建议：1.调整语音设备，确保清晰的收听效果；
2.引入课程思政的内容；
3.增加和学生的互动，及时掌握学生的理解情况，并对应调整讲解内容；
4.有图片可以利用的地方，可以尽量采用文字和图片结合起来讲解。

及格

北达分校

03325

Windows网络操作系统管理

杜碧莹

建议：增加课程思政元素的融入；增加与学生的互动、在线讨论、答疑环节；更新教学内容，并进一步熟悉教学内容，在讲解过程中做到流畅自然、语言精练、重点突出；更好地使用媒体，避免出现音量忽大忽小的情况。

不及格

广州港分校

00506

公共部门人力资源管理

罗伟坚

建议：罗伟坚教学中对相关专业知识有一些的了解和掌握。在今后的教学中要按照学校要求认真备课，合理设计教学目标，且要制作规范、完整的PPT,有效利用教学媒体和教学平台开展线上教学。

不及格

黄埔分校

00512

公共行政学

占世豪

建议：占仕豪教师在教学过程中能够融入很好地融入思政元素，专业、思政协同育人。建议在今后的教学教学中认真备课，按学校要求制作规范、完整的PPT，有效利用教学工具、教学媒体和教学平台，开展在线教学，达到良好的教学效果。

不及格

天河分校

00439

钢结构（本）

刘志彬

建议：1.调整设备，保证良好的收听效果；
2.该部分课程有一定难度，建议在有条件的地方结合小例题讲解；
3.增加和学生的互动，便于了解学生的掌握情况，并做对应调整；
4.融合课程思政的内容。

不及格

东方分校

00747

基础会计

李宁

总体来说，老师有明确的课程教学体系，能够用案例辅助教学。不足之处：一是强化教学的严肃性，避免出现影响教学过程的外在因素；二是增加课程的交流互动性；三是突出教学重点，尽量结合学习网进行平台指导教学。

不及格

东方分校

00858

建筑构造

冯源

建议：1.加强课件制作，讲解内容涉及表格和图片时，应将其放置在PPT中对照讲解。内容尽量详尽一些，必须能体现出各个知识点的关键词；
2.列举一些实际案例的图片或视频，更加生动直观，帮助学生理解知识内容；
3.合理控制课堂节奏，做到讲授、练习紧凑有序。内容应以讲授的方式体现，尽量不要有阅读感；
4.加强互动，及时了解学生对知识点的掌握情况，及时发现问题，便于有针对性地调整教学方案。

不及格

华文航空

04008

理工英语4

陈红

建议：打牢教学基本功，使用多种教学多媒体，特别是制作常见的PPT课件，优化教学设计，增加师生互动和生生互动，结合理工英语课程特点设计一定的的课程思政元素，让思政有机融入教学过程。

不及格

眼视光学院

03221

双眼视功能检查技术

万佳欢

建议：重新学习教育目标和内容，精炼内容，重新准备ppt：建议繁简得当，文字图片合理联系运用，互为补充；重视思政教学在课程中的重要性。

不及格